Вебинар №4 образовательных организаций, входящих в инновационную сеть внедрения компетентностной модели «Компетентный читатель активный исследователь»


Медиаграмотный ученик Медиаграмотный ученик


Download 3.72 Mb.
bet6/8
Sana15.10.2023
Hajmi3.72 Mb.
#1704284
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
76fab93c602af1962617c096a97187ce

Медиаграмотный ученик

Медиаграмотный ученик

Медиаграмотный ученик

Маршрутная карта (Определение критериев привлекательности и безопасности медиаконтента).

  • Маршрутная карта группы__________________________________
  • Задание № 1.
  • Любой контент привлекает пользователя по определенным параметрам. Обсудите в группе и запишите критерии, по которым информация для Вас является привлекательной. Объясните их.
  • 1) 2)
  • 3) 4)
  • 5) 6)
  • Задание № 2.
  • Кроме привлекательности очень важно иметь представление о "безопасности" изучаемого контента. Обсудите и запишите критерии, которые говорят о "безопасности" контента для пользователя.
  • 1) 2)
  • 3) 4)
  • 5) 6)

Маршрутная карта (Определение критериев привлекательности и безопасности медиаконтента).

  • Задание № 3.
  • Ваши одноклассники уже опубликовали информацию в своих блогах . Оцените данную информацию на предмет привлекательности и безопасности для пользователя. Поясните свою оценку.
  •  
  •  
  • Задание № 4. Домашнее задание.
  • У Вас будет целая неделя, чтобы
  • 1) опубликовать еще одну привлекательную и безопасную для пользователя тематическую новость в своем блоге.
  • 2) оставить по 2 комментария к каждому блогу своих одноклассников. Арифметика простая: 6 блогов по 2 комментария = 12 комментариев. В группе - минимум 4 человека, а следовательно 12/4 =3, а значит максимум 3 комментария от каждого ученика.
  • 3) если Вы не создали блог, Вы подводите своих одноклассников, которые не смогут выполнить домашнее задание в нужный срок. А будущие профессионалы, успешные бизнесмены и ведущие специалисты не могут позволить себе такой роскоши.
  •  
  • УСПЕХОВ!

Как связаны медиаграмотность и блог? (понимание)

  • «Я считаю, что медиаграмотность помогает создавать блоги.
  • Во-первых, потому что МГ включает в себя умение находить и анализировать информацию, что является одним из важнейших умений при создании блога на научную тему.
  • Во-вторых, медиаграмотный чнловек способен создавать сообщения в различных видах медиа, а блог – один из видов медиа.
  • В третьих, медиаграмотность позволяет видеть пропаганду, цензуру или однобокость, что важно при выражении собственных мыслей, и в блоге в том числе».
  • Никита Д., 9б

Download 3.72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling