Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

по методике русского языка и литературы
57 
Лексический барьер – явление, связанное с недостаточным богатством и 
малой активностью лексики учащегося и состоящее в том, что 
учащийся из-за относительной бедности словаря не может 
справиться с учебными заданиями по грамматике, по орфографии 
и пр. Лексический барьер затрудняет использование языка в 
жизненных ситуациях. 
Лексический минимум – лексические единицы, которые должны быть 
усвоены учащимися за определенный промежуток учебного 
времени. Количественный и качественный состав лексического 
минимума зависит от целей обучения, этапа обучения и 
количества учебных часов, отводимых для изучения языка. В 
методической литературе описаны следующие принципы отбора 
лексического минимума: статистический (критериями отбора 
слов 
являются 
частотность, 
распространенность, 
употребительность, 
необходимость 
или 
наличность), 
методический (учитываются этап обучения, сфера и тема 
общения), 
лингвистический 
(сочетаемость 
слова, 
словообразовательная 
ценность, 
стилистическая 
неограниченность и пр.). 
Лексический справочник – средство обучения, содержащее лексику для 
конкретного контингента учащихся и совмещающее функции 
словарей 
разного 
типа: 
толковых, 
двуязычных, 
фразеологических, лингвострановедческих и пр. 
Лекция –
вид монологической речи, устное изложение темы учебного 
предмета или проблемы. Лекция является одной из основных 
форм
распространения знаний, прежде всего в вузе, но в 
последние 
годы 
получила 
распространение 
и 
в 
общеобразовательных учебных заведениях: как правило, здесь 
она невелика – 15–20 минут (это небольшие сообщения по 
изучаемым темам). Учащиеся старших классов привлекаются, с 
целью развития их речи, для чтения небольших лекций в 
младших классах на темы искусства, политики, об охране 
природы. Лекция сочетается с другими, практическими методами 
обучения. 
В. В. Голубков 
выделяет 
два 
вида 
лекций: 
А) монографические (о жизненном и творческом пути писателя); 
Б) обзорные (охватывающие широкий круг явлений той или иной 
эпохи, 
основной 
материал: 
сведения 
исторического 
и 
литературного характера).