Yoshlik davrida yigit-qizlar kamolotida qanday psixologik mexanizmlar ta’sir khrsatadi.
Mehnat jamoasi, oila mikro muhit va norasmiy ulfatlar.
Tashqi muhit, shaxslararo munosabatlar.
Mehnat jamoasidagi iqlim, oila.
Mexnat jamoasi va norasmiy ulfatlar
|
Maktabgacha tarbiya yoshida yuzaga keladigan inqirozning xarakterli belgilari nimalardan iborat.
Bir yosh davridan boshqa davrga o‘tishdagi qiyinchilik-dan.
Bolada “Men” tushunchasining shakillanishida yuzaga keluvchi inqiroz.
Bolaning hoxish-istaklarining qondirilmasligi.
Kattalar ta’siridan qutilish.
|
4. Bola shaxsini ta’limga psixologik tayyorgarligi deganda nimalar nazarda tutiladi.
a) Muayyan reja asosida tartibli ko‘p qirrali maqsadga yo‘naltirilgan o‘zaro mantiqiy bog‘liqlik.
b) Bolaning ob’ektiv va sub’ektiv jihatdan maktab talabiga tayyorligi.
c) Bolaning idrokining o‘tkirligi, ravshanligi diqqat xususiyat-larini rivojlanishi.
d) Maktabda o‘qish hohishi, intilishi, katta yoshdagi odamlar bilan muloqotga kirishishi.
|
5. Talabalik davri o‘spirinlikning ikkinchi bosg‘ichidan iborat bo‘ladi. U necha yosh?
a) 17-22
b) 10-15
c) 20-25
d) 19-23
|
6. Yоsh davrlar psixologiyasi nimani o‘rganadi
a) Insonda turli psixik jarayonlar rivojlanishining hziga xos ususiyatlarini uning turli xil faoliyatlarini va shaxsni tarkib topishini.
b) Turli yoshdagi odamlarning psixik rivojlanish jarayonini shaxsning shakllanishi hamda o‘zaro munosabati qonuniyatlarini o‘rganishdir.
c) Inson psixikasining rivojlanish qonuniyatlari va xususiyatlari hamda shu rivojlanishning bosqichlarini.
d) Inson ruhiyatining rivojlanish davrlarini aniqlash, shu sohadagi ma’lumotlarni to‘plash.
|
|
