Заглавие книги Әдебиетті оқытудың қазіргі әдістемесі

Пререквизиты: современная методика обучения иностранного языка, введение в литературоведение
Постреквизиты: литература СИЯ от истоков до ХХ века, зарубежная литература
Цели и задачи дисциплины
- формирование и развитие профессиональных знаний и умений в сфере избранной специальности;
- воспитание личности учителя, его человеческих качеств, любви к своему предмету и к детям;
- постепенное систематическое накопление опыта преподавания;
развитие здорового художественного вкуса;
- открытие закономерностей методики преподавания литературы;
- формирование педагогического мировоззрения;
- воспитание профессионально-значимых качеств личности будущего преподавателя - теоретически и практически подготовленного к решению актуальных лингводидиктических проблем преподавания иностранных языков и литературы;
- формирование правильных взглядов на сущность художественной литературы, ее роли в жизни общества
П ри изучении курса студенты должны
знать
- основные этапы развития методики преподавания литературы;
- основные методы научных исследований;
- труды крупнейших методистов;
- культуру устной и письменной речи;
- требования к личности и профессиональной подготовке учителя- словесника
уметь
- работать со справочной литературой, критическими и литературоведческими научными трудами;
- самостоятельно определить жанровую специфику литературных произведений;
- выявить наиболее характерные черты поэтики литературных произведений;
- определять особенности метода передовых методистов;
- использовать современные технологии обучения литературе
2 Содержание дисциплины

1. Методика преподавания литературы как наука	1.Методика литературы как наука. 2.Объект, задачи и содержание методики литературы. 3.Средство и принципы обучения литературе. 4.Методы научных исследований
2. Методика литературы и смежные с ней науки	1.Эстетика 2.Литературоведение 3.Языкознание 4.Психология 5.Педагогика
3. Изучение передового педагогического опыта	1.Роль передового педагогического опыта в методике преподавания литературы. 2.Знакомство с трудами ведущих педагогов
4. Современные технологии обучения литературе	1. Лекция учителя. 2 Лекция с использованием различных ТСО (компьютер, аудио-видеокассеты) 3 Киноурок 4 Литературная экскурсия.
5. Профессионально-значимые умения будущих специалистов	1.Профессионально- значимые качества и умения учителя- словесника. 2.Требования к личности и профессиональной подготовке учителя- словесника 3.Функции учителя и виды учебной деятельности
6. Учет и оценка знаний	1.Понятия «Знания», «умения». 2. Виды учета 3. Опрос 4. Оценка 5. Учет и домашние задания по литературе 6. Контрольный учет