Ўзбекистон республикаси алоқА, ахборотлаштириш ва телекоммуникация теҳнологиялари давлат қЎмитаси

Коммуникатив қобилияти – ҳодимлар билан мулоқотда бўла олиши, 
мулоқотни тўғри ташкил этиш, ҳодимлар билан тўғри йўл топа билиш, 
педагогик тактни мавжудлигига қаратилган қобилиятдир. Педагогик тактда 
ҳар қандай ҳодимни рағбатлантиришда ѐки панд – насихат қилишда, 
жазолашда қўлланиладиган чора – тадбирларни хис эта билишидан иборат. 
Қобилиятли раҳбар ҳодимга эътибор билан қарайди, уларнинг психологик 
ҳусусиятлари билан ҳисоблашади. Бунда энг мухими – ҳодимларга таъсир 
этишни энг қулай усулларини топа билиш, аниқ педагогик вазифаларни 
ҳисобга олиш, психолик холатларига эътибор бериш зарур. И.А.Каримов 
раҳбар хақида “Раҳбарлик қобилияти бўлган, қаттиқ қўллик ҳусусиятига эга, 
инсофли, диѐнатли одамларнигина раҳбарлик тўнини кийишга маънавий 
хаққи бор. Элим, юртим деб ѐниб яшаш керак, деган шиор энг аввало ана шу 
раҳбарнинг хаѐтий маслаги бўлмоғи лозим” деган эди. 
Халқимизнинг миллий анъаналари, удумлари, турмуш тарзининг 
таҳлилига асосланиб айтиш мумкин-ки, бугунги кунда барча инсонлар каби 

---

53 
раҳбарларда шаклланган куйидаги бошқарув қобилиятларини ва ижобий 
хислатларни ривожлантириш зарурдир. 
Шахснинг умумий хислатлари: 
- ѐқимлилик, 
- жозибадорлик, 
- дилбарлик,
- кўркамлик, 
- хурматга сазоворлик, 
- буюклик, 
- салохиятлилик, 
- жиддийлик, 
- босиқлик, 
- мослашувчанлик, 
- маданиятлилик, 
- одоблилик, 
- зиѐлилик,
- табиийлик, 
- одиллик, 
- оддийлик. 
Ахлоқий хислатлар: 
- одамийлик, 
- қаноатлилик, 
- жон куярлик, 
- меҳрибонлик, 
- олижаноблик, 
- олий химматлилик, 
- байналминаллик, 
- ғоявий содиқлик, 
- кечиримлилик, 
- андишалилик, 

---

54 
- шахсий манфаатидан ижтимоий манфаатни устун қўя 
олишлик.