Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Керакли жиҳозлар: цирк аренаси тасвирланган расм, томоша кўрсатадиган йиртқич 
ҳайвонлар ва қушлар расмлари, ҳайвонларни овқатлантириш учун идишлар, кийимлар,
ҳайвонлар ниқоблари. 
Фаолиятнинг бориши: 
1. Цирк аренаси тасвирланган расм билан танишиш. 
2. Ролларни тақсимлаш. 
3. Ўйин учун керакли атрибутларни танлаш. 
4. Ижро этиш жараёни. 
 
5. Ролларни алмашиш. 
6. Ўйиндан кейинги таассуротлари билан ўртоқлашиш. 
Қўшимча: “Адашиб қолган касблар” ўйини. 
Эътиборга молик жиҳати: цирк ҳаёти ва у ердаги жараёнлар ҳақидаги билимлари. 
 
Санъат 
 
Мавзу: Қуёшли кун 
Мақсад: болалар аппликацияда тасвирни уйғунлаштириш ва эстетик безатишни биладилар. 
Керакли жиҳозлар: чарақлаб турган қуёш манзараси расми, рангли қоғоз, картон, қайчи, 
елим, салфетка. 

---

234 
Фаолиятнинг бориши:
1. Расм ва намунани кўриш 
2. Зарурий шаклларни кесиш. 
3. Тайёр шаклларни елимлаш орқали “Қуёшли кун” композициясини яратиш. 
4. Рағбатлантириш. 
Қўшимча: “Қуёшжон” ашуласини тинглаш ва харакатларини ижро этиш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: майда деталларни йиртиб юбормасдан кесиш малакалари.
 
Қуриш, конструкциялаш ва математика 
Мавзу: Қушлар учун ин қурамиз 
Мақсад: болалар картон қутилар, тахта бўлаклари ёрдамида қушлар учун ин қурадилар. 
Керакли жиҳозлар: картон қутилар, тахта бўлаклари, бирлаштириш учун икки ёқлама 
скоч, қушлар учун ясалган инлар расмлари, АКТ. 
Фаолиятнинг бориши: 
1. АКТ орқали қушларнинг ини тасвирланган лавҳаларни ва расмларни томоша қилиш. 
2. Ин қуриш учун анжомларни танлаш ва режалаштириш. 
3. Қуриш жараёни. 
4. Ишнинг якуни ва муҳокамаси. 
5. Рағбатлантириш.