Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Қўшимча: эртак китобларни томоша қилиш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: саволларга тортинмасдан жавоб қайтариш. 
Санъат
Мавзу: Ўрмон ўсимликлари 
Мақсад: болалар елимлаш ва мўлжал олишни биладилар. 
Керакли жиҳозлар: намуна, тайёр шаблонлар, рангли қоғозлар, елим, салфетка. 
Фаолиятнинг бориши:
1. 
Вазифани тушунтириш. 
2. 
Намуна билан танишиш. 
3. 
Ижодий иш. 
4. 
Бажарилган иш тақдимоти. 
Қўшимча: ўрмон макетларини яратиш. 

---

45 
ИЮЛЬ 
ОЙ МАВЗУСИ: ҚУВНОҚ ЁЗ 
Гуруҳ
Кичик
Мавзу
Ёзги ўйинлар 
Муддати
Июль 1-ҳафта 
Ривожланиш 
соҳаларига 
оид 
мақсадлар 
Жисмоний ривожланиш 
ва соғлом турмуш 
тарзининг шаклланиши 
Тўғри, эгри-бугри, илон изи бўлиб юради, товонда, оёқ учида юриш ҳаракатларини бошлайди, предметларни тезликда йиғишга 
ҳаракат қилади. Шахсий гигиенага риоя қилади, кийимларини тартибга келтиришни бошлайди. 
Ижтимоий-ҳиссий 
ривожланиш 
Ютуғидан завқланади, ўйин ва ўйинларга нисбатан қизиқиш билдиради. Ўйин давомида ақлан ривожланади.
Нутқ, мулоқат, ўқиш ва 
ёзиш малакалари
Берилган саволни тушунади ва унга жавоб беради, содда гаплар тузишни бошлайди, луғат бойлигидаги сўзлардан кенг ва ўринли 
фойдалана бошлайди. 
Билиш жараёнининг 
ривожланиши
Ўйинчоқ ва ўйинларнинг нима учун унга кераклигини изоҳлайди, табиат хақидаги билимлари кенгаяди.
Ижодий ривожланиш 
Юқори ва паст товушларни фарқлайди, лойдан мустақил равишда думалоқ шаклни ясайди. 
Ривожланиш марказлари 
Таълимий-тарбиявий фаолият