Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Ижодий ривожланиш 
Миллий усулдаги чизилган расмларни томоша қилиш орқали уларга қизиқишни орттириш. Мўйқалам билан ишлашни мустаҳкамлаш. 2 хил 
рангдан янги ранг ҳосил бўлишини тушунтириш. 
Ривожлантириш марказлари 
Таьлимий-тарбиявий фаолият 
Душанба 
Сешанба 
Чоршанба 
Пайшанба 
Жума 
Ресурслар 
Эркин 
фаолият 
Қуриш-ясаш ва математика 
Бувижонимники
га борадиган йўл 
Қурилиш материаллари, лего 
конструктор, пазллар, турли 
катталикдаги ғиштлар 
Сюжетли ролли ўйинлар ва 
саҳналаштириш 
“Меҳмон-меҳмон” 
ўйини 
“Яхши ва ёмон”. 
“Зумрад ва Қиммат ” 
эртагини 
саҳналаштириш 
Ниқоблар, 
жиҳозлар, 
АКТ, 
костюмлар, 
саҳна 
декорациялари 
Тил ва нутқ 
“Телефон ўйинчоқ 
эмас” мавзусида 
суҳбат 
“Нима яхши-ю, 
нима ёмон” 
Расмлар асосида 
суҳбат 
“Бир бола бор исми 
Салом” шеърини 
аудио тинглаш 
Мавзу асосида суратлар, АКТ
Фан ва табиат 
Меҳнат, 
меҳнатнинг таги 
роҳат. 
Табиат бурчагида 
меҳнат 
“Ошқозон” 
ўйини 
Сув, махсус идишча, найчалар , 
2 
литрли 
банка, 
турли 
егуликлар. 
Саньат 
Тоза ва кир 
қўлларни 
расмларда 
тасвирлаймиз 
Қоғоз супурги ясаш 
Оқ ва рангли қоғозлар, рангли 
бўёқ, рангли қаламлар, лой. 
Умумий гуруҳ бўлиб ишлаш 
Нутқ ўстириш: 
“Ҳалоллик” ўзбек 
ҳалқ эртагини 
ўқиб бериш 
“Хазинани 
излаймиз” 
ҳаракатли кўнгил 
очиш соати 
Керакли жиҳоз ва анжомлар 

---

113 
Мавзу'>АВГУСТ. ИККИНЧИ ҲАФТА 
КАТТАЛАРГА ҚУЛОҚ СОЛ 
 
Қуриш-ясаш ва математика
Мавзу: Бувижонимникига борадиган йўл 
Мақсад: болалар йўл қуриш керакли иш эканлиги, қурилган йўлнинг инсонларга 
фойдаси тегишини тушунадилар.
Керакли жиҳозлар: лего, пазл, қурилиш блоклари. 
Фаолиятнинг бориши: 
1. Намуналарни ўрганиш орқали вазифани тушуниш. 
2. Керакли жиҳозларни танлаш 
3. Ижодий иш. 
4. Ясалган йўлдан Қизил қалпоқча билан бувижонникига меҳмонга бориш 
Қўшимча: кенг ва тор йўлларни майда деталлар билан тўлдириш 
Алоҳида эътибор қаратилади: ҳаёт хавфсизлиги асослари.
 
Тил ва нутқ
Мавзу: Нима яхшию, нима ёмон 
Мақсад: болалар яхшини ёмондан ажрата олишга ўрганадилар, қисқа гаплардан 
ҳикоя туза оладилар. 
Керакли жиҳозлар: мавзуга оид расмли китоблар, расмлар, АКТ 
Фаолиятнинг бориши: 
1. Китоблардаги мавзуга мос расмлар ва алоҳида суратларни кўриб чиқиш. 
2. Мавзуга мос видеороликни томоша қилиш. 
3. Расмлар асосида ўзаро суҳбат
4. Мавзу юзасидан содда гаплар билан ҳикоя тузиш 
5. Муҳокама, хулоса 
Қўшимча: “Зумрад ва Қиммат” эртагини тинглаш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: эртакдан яхши ва ёмон хусусиятлаарни фарқлаш. 
 
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш 
Мавзу: “Меҳмон- меҳмон” сюжетли ўйини (меҳмонда бўлиш одоби) 
Мақсад: болалар меҳмонга борганда ўзини тутишни, баланд овозда гапирмаслик, 
тўполон ва хархаша қилмаслик кераклигини биладилар. 
Керакли жиҳозлар: ўйин учун керакли бўлган кийим кечаклар, уй рўзғор 
буюмлари, супача, стол стуллар, нон ва сабзавот ва мева муляжлари,идиш-товоқлар.
Фаолиятнинг бориши: 
1. Ўйин майдони ва керакли анжомларни тайёрлаш 
2. Ўйинни режалаштириш 
3. Ролларни тақсимлаш 
4. Ўйин жараёни 
5. Ўйинни якунлаш 

---

114