Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш
Ўзига юклатилган мажбуриятларни қабул қилади ва бажаради; қўрқув ва хавфни тушунади; ҳулқ қоида ва меъёрларига
бўйсунади (мумкин, ман этилади, яхши, ёмон, керак).
Нутқ, мулоқат, ўқиш ва ёзиш
малакалари
Нутқнинг диалогик, монологик шаклини қўллайди. Сюжетли расмлар асосида тасвирий ҳикоя айтади, воқеаларни изчил баён
қилади. “Менинг хуқуқларим” мавзусидаги шеър мазмунини таҳлил қилади.
Билиш
жараёнининг
ривожланиши
Мантиқий фиклаш кенгаяди, сонлар доирасида санай олади. Пиёдалар учун асосий йўл қоидаларини билади; хавфсиз хатти-
ҳаракатнинг асосий қоидаларини билади ва уларга риоя қилади.
Ижодий ривожланиш
Тенгдошлари билан ижодий ўйинлар ўйнайди; қоғоздан аппликациялар яратади (светофор); лойдан йўл белгиларини ясайди,
тасаввурига кўра сюжет яратади.
Ривожланиш марказлари
Таълимий-тарбиявий фаолият
Душанба
Сешанба
Чоршанба
Пайшанба
Жума
Ресурслар
Эркин
фаолият
Қуриш, ясаш ва математика
“Йўл
белгилари”
“Рақами
бўйича
териб бер” сонли
қирқма
расмлар
асосида йиғамиз
Керакли ашёлар
Сюжетли-ролли
ўйинлар
ва
саҳналаштириш
Автобус
Керакли ашёлар
Тил ва нутқ
Йўл
ҳаракати
хавфсизлиги
қоидалари
Менинг
ҳуқуқларим
Фан ва табиат
Ҳаво
маркази
(экологик тарбия)
Керакли ашёлар
Санъат
Расм иши:
Йўл белгилари
Аппликация:
“Ўз қўлимиз билан
светофор ясаймиз”
Лой иши:
Йўл белгилари
Керакли ашёлар
Умумий гуруҳ бўлиб ишлаш
Нутқ
ўстириш:
“Йўл қоидаси умр
фойдаси”
Расм
асосида суҳбат
Мантиқий
ўйинлар
Керакли ашёлар
169
Do'stlaringiz bilan baham: |
