Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги қарши давлат университети

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ҚАРШИ ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ
Мактабгача ёшдаги болалар коммуникатив қобилиятларини шакллантиришнинг психологик хусусиятлари


Кириш


I. Боб. Қобилият муаммосининг мактабгача ёшдаги болалар шахси шаклланишидаги ўрни ва ўрганилиши психологик тадқиқот предмети сифатида
1.1. Қобилият муаммосининг мактабгача ёшдаги бола шахсини шаклланишига хос илмий-назарий асослари ва унинг ўрганилиш ҳолати
1.2. Хориж психологияси тадқиқотларида коммуникатив қобилиятлар муаммосининг илмий ўрганилганлиги.
1.3. Рус ва ўзбек психологиясида коммуникатив қобилиятлар муаммосига доир илмий ёндашув
1.4. Шарқ алломаларининг бола тарбиясига хос коммуникатив қобилиятлар ривожланиши тўғрисидаги психологик қарашлари.
Боб бўйича хулоса


II. Боб. Мактабгача ёшдаги болалар коммуникатив қобилиятларини шакллантиришда ота-она ва тарбиячи ҳамкорлиги

2.1. Мактабгача ёшдаги болалар коммуникатив қобилиятларини шакллантиришда тарбиячи ва тарбияланувчиларнинг ўзига хос психологик хусусиятлари

2.2. Мактабгача ёшдаги болаларнинг ақлий ривожланишида психик жараёнларнинг ўрни ва унга ота-она, тарбиячининг ўзаро муносабати
2.3. Мактабгача ёшдаги болалар коммуникация ва мулоқот маданиятини шакллантиришнинг психологик хусусиятлари
Боб бўйича хулоса


III. Боб. Мактабгача ёшдаги болалар коммуникатив қобилиятларини шакллантиришнинг илмий-амалий таҳлили
3.1. Мактабгача ёшдаги болалар коммуникатив қобилиятларини шакллантириш юзасидан тажриба – синов ишларининг ташкил этилиши
3.2. Мактабгача ёшдаги болалар коммуникатив қобилиятларини ривожлантиришга таъсир этувчи психологик омиллар.
3.3. Мактабгача ёшдаги болалар коммуникатив қобилиятларини шакллантириш юзасидан психодиагностик ва психокоррекцион тадбирлар таҳлили

Боб бўйича хулоса

Х У Л О С А
Т А В С И Я Л А Р
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати
Иловалар