Ўзбекистон республикаси xaлқ таълими вазирлиги

тинглаб тушуниш, уқиш, сузлаш, ёзиш имкониятларини яратади.
Ўзбек тили таълимида юзага келган қийинчиликларни бартараф қилишда ўқитишнинг мақбул (оптимал) методикаларини қўллаш мақсадга мувофиқдир.
Ўқув жараёнини ташкил қилишда билим, кўникма ва компетенциялаларни шакллантиришга йўналтириган турли методлар, усуллар, дидактик уйинлар ва техник воситалардан фойдаланиш таълим самарадорлигида мухим ахамият касб этади.
Бугунги кунда ёшларнинг юксак маънавий фазилатларини камол топтириш, ҳар томонлама етук бўлишларига кўмакдош булиш, уларни Ватанга бўлган муҳаббат, умуминсоний қадриятларга, халкимизнинг бой меъросига ҳурмат руҳида тарбиялаш мамлакатимизда амалга оширилаётган барча ислоҳотларни ҳал қилувчи омилдир.
Ўзбек тили фани бўйича ўқувчиларда компетенцияларни шакллантиришга йўналтирилган Давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурларининг лойиҳаларини тажриба-синовдан ўтказиш юзасидан
МАЪРУЗА
Мен, Одаева Шохсанам Қарши шахар 11-умумий ўрта таълим мактабининг ўзбек тили фанидан ўқитувчисиман.
Мактабда 2013-2015 ўқув йиллари давомида ўзбек тили фани бўйича ўқувчиларда компетенцияларни шакллантиришга йўналтирилган Давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурларининг лойиҳаларини тажриба-синовдан ўтказиш ишларини амалга ошириб келмокдаман.
Тажриба-синов майдончасининг ташкил этилиши ва фаолият курсатиши учун мактаб рахбарияти томонидан барча зарурий шарт-шароитлар яратилган.
Тажриба-синов жараёнида Руспублика таълим маркази томонидан такдим этилган тақвим-мавзу режа, дарс ишланмалари, назорат ишлари ва қўшимча методик материаллардан фойдаланиб келмокдаман.
Тажриба-синов ишларинининг сифати, аввало, дарс жараёнларига пухта тайёргарликни, ижодкорликва махоратни талаб этади. Шундай экан, хар бир дарсларда мавзуларга оид таркатмали ва дидактик материаллар, ўзбек адабиётининг ихчам намуналари, АКТ ва интернет хизматлари хамда ўқитишнинг замонавий усуллари ва воситаларидан унумли фойдаланиб келмокдаман.
Тажриба-синов синфларда компетенцияларни шакллантиришга йўналтирилган Давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурлари лойиҳалари, назорат синфларда амалдаги ДТС бўйича ўрганилилган хар бир мавзулар мавзу бўйича ўқувчиларда шакллантирилиши лозим бўлган компетенциялар ва уларни амалга ошириш усуллари юзасидан маълумотлар,таклиф ва мулохазаларни кундалик кузатув дафтарларида қайд этиб келмоқдаман.

Тажриба-синов ишларининг боришда бириктирилган илмий рахбарлар, вилоят халқ таълими бошқармаси она тили ва адабиёти фани методисти Ҳ.Сатторова, ХТМФМТТЭ бўлими методисти Ҳ.Амирқулова, ВПККТМОИ ўқитувчиси Г. Каримовалар тажриба-синов жараёнини илмий-методик жиҳатдан кузатиб, фанга оид методик тавсия ва кулланмалар билан амалий ёрдам курсатиб келмокдалар.

Ҳар чорак якунида фан бўйича эришилган натижаларни таҳлил қилиниб ҳудудий Мувофиқлаштирувчи ижодий гуруҳ аъзолари хамда щахар мактабларининг узбек тили фани ўқитувчилари билан ўқув-семинар ва давра сухбатлари ташкил этилиб келинмокда.