Ózbekstan respublikasí joqarí HÁm orta

 
 
 
 
 
 
 

---

5 
Kurs jumısınıń aktuallılıgı: Termodinamika tiykarlariniń izoproceslerde 
qollanılıwı temasın oqıwshılarg’a tema túsinikli bolıwın támiynlewde zamanagóy 
pedagogikalıq texnologiya hám interaktiv metodlardan paydalanıw házirgi kún tálim 
beriw procesiniń aktual mashqalası esaplanadı. Búgińi kúnde pán hám texnikanıń 
intensiv rawajlanıwı derlik barlıq tarawlarda úlken ózgerisler júz berdi, bul tarawlar 
tabıslı miynet qılıw hár bir kisiden joqarı mádeniyatlı, tereń hám bekkem bilimli 
bolıwdı hám de bul bilimdi úzliksiz túrde bayıtıp barıw talap etedi. 
Kurs jumısınıń maqseti: Oqıw orınlarında Fizika pánin oqıtıwda zamanagóy 
oqıtıw usılları interaktiv usıllar, innovaciyalıq texnologiyalar ornı hám áhmiyeti kútá 
úlken bolıp tabıladı. Pedagogikalıq texnologiya hám olardıń tálimde qollanılıwına 
tiyisli bilimler, tájiriybe studentlerdi bilimli hám jetik ilimiy tájriybe iyelewlerin 
támiyinleydi. Innovaciyalıq texnologiyalar pedagogikalıq process hám de oqıtıwshı 
hám student iskerligine jańalıq, ózgerisler kirgiziw bolıp onı ámelge asırıwda 
tiykarınan interaktiv usıllardan paydalanıladı. 
Kurs jumısınıń wazıypası: Studentlerdi kún sayın asıp baratırǵan 
informaciya -tálim ortalıǵı sharayatında ǵárezsiz túrde iskerlik kórsete alıwǵa 
informaciya aǵımınan aqılǵa say paydalanıwǵa úyretiwden ibarat esaplanadı. Onıń 
ushın olarǵa úzliksiz túrde ózbetinshe islew múmkinshiligi hám sharayatın jaratıp 
beriw zárúr. 
Kurs jumısınıń ámeliy áhmiyeti: Bul temanı oqıtıwda, zerikerli sabaqlar 
ornına sabaqlardı shólkemlestiriwge juwapkershilik penen jandasatúǵın, kásiplik 
bilgir, metodikalıq uqıpǵa iye, juwapkerli, zamanagóy, interaktiv pedagogikalıq 
texnologiyanı jetilisken ózlestirip alǵan, innovatsiyalar tiykarında tálimdi payda ete 
alatuǵın oqıtıwshılarǵa talap asıp barıp atır. Tálimde materiallıq baza, standart, oqıw 
jobalar, programma hám sabaqlıqlar qanshellilik rawajlanıwdırılmasın, kútilgen 
tiykarǵı nátiyjege erisiw, tereń hám puqta bilim beriw, joqarı sapadaǵı ózlestiriwge 
erisiw tikkeley teoriyalıq hám ámeliy shınıǵıwlardı alıp baratuǵın oqıtıwshınıń 
dóretiwshiligi, izleniwshiligi, ilmiy tájriybesine pedagogikalıq uqıpına baylanislı 
bolıp qalaberedi.