Ӛзбекстан республикасы жоқары ҩӘм орта арнаўлы билимлендириў министрлиги әжинияз атындағы нӛкис

Жуўабы: Екинши пияданыӊ тезлиги 4 km/h. 
4-мәселе. Еки поезд бир ўақытта бир-бирине қарай жолға шықты. Биринши 
поездтыӊ тезлиги тезлиги 65 km/h, екинши поезддыӊ тезлиги 70 km/h. Егер поездлар 
ушырасқан ўақытқа шекем екинши поезд 280 km жол жүрген болса, биринши поезд 
қанша жол жүрген? [5;148] 
Шешилиўи: Поездлар бир ўақытта шығып ушырасқанға шекем сарыплаған 
ўақыты бирдей болады. Биз екинши поезддыӊ 280 km жолды басып ӛтиў ушын 
сарыплаған ўақытын табамыз:
280: 70 = 4 (h).
Енди биринши поезддыӊ усы 4 саат ўақыт даўамында басып ӛткен жолын 
есаплаймыз:
65 · 4 = 260 (km). 
Жуўабы: Биринши поезд 260 km жолды басып ӛтеди.
Бул мәселелерди шешиўде де жоқарыдағы метод ҳәм технологиялардан 
пайдалансақ болады.
Жуўмақлап айтқанда, инновациялық технологиялардан пайдаланып ӛтилген 
сабақларда оқыўшылар ӛз қәбилети ҳәм мүмкиншиликлерин кӛрсетиўге ериседи, 
топарларда ислеў тәжирийбесине ийе болады, оларға ӛзгелер пикирин ҳүрмет етиўди 
үйретеди.
Әдебиятлар 
1. Авлиякулова Н.Х. «Педагогик технологиялар», Тошкент, «Фан ва 
технологиялар» нашриѐти, 2008 йил.
2. Абдижаббарова Ж., Хожаниязова И. «Баслаўыш тәлим педагогикасы, 
инновациясы ҳәм интеграциясы» пәнинен әмелий шынығыўлар (Оқыў методикалық 
қолланба), Нӛкис «Әжинияз атындағы НМПИ баспаханасы», 2020 йил.
3. Бурханов С., Худояров У., Нарқулова Қ., Рузикулова Н., Гоибова Л. 
«Математика» улыўма орта билим бериў мектеплериниӊ 3-класы ушын сабақлық, 
Тошкент «Шарқ» 2019 йил
4. Перелман Я.И. «Қизиқарли математика» Тошкент «Шарқ», 2018 йил. 
5. Бикбаева Н.У., Гирфанова К.М. «Математика» умумий ўрта таълим 
мактабларининг 4-синфи учун дарслик, «Ўқитувчи» 2020 йил.
 
INTERAKTIV YONDASHUV ASOSIDA KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI 
O‘QUVCHI SHAXSNI SHAKLLANTIRISH