332
Dala
Kitap
Taw
Nókis
Samarqand
Doslıq kanalı
Sonday-aq, oqıwshılardıń ózleri orınlawı ushın hám 174-shınıǵıwda berilgen sózlerdi «T-
sxeması» organayzerine salıp orınlawı ushın klass jumısı retinde beriwi múmkin. Onda oqıwshılar
dápterine usı sxemanı ózleri sızıp, mısallardı tómendegi tártipte jaylastırıp jaza aladı. Mısalı:
Menshikli atlıqlar: Sáhibjamal,
Sultanbek, «Balam» qosıǵı, Qazaqdárya, Aral teńizi, Asanbiy
kóshesi, al ǵalabalıq atlıqlar ushın bolsa: pishen, sheńgel, kitap, shulıq, komp`yuter, dárya, teńiz
sıyaqlı sózlerdi jazadı.
3-klasta atlıq sóz shaqabı III sherekte úyreniledi. Usı sherek juwmaǵında ótilgen temalardı
ózara salıstırıw, bekkemlew retinde de sóz shaqapların «T-sxema» grafikalıq organayzerinde
baslawısh klass oqıwshılarına sabaqta dóretiwshilik tekseriw jumısı retinde alıwǵa oǵada qolaylı.
Onda oqıwshılardı bahalaw da baslawısh klass muǵallimi ushın ańsat. Bul arqalı atlıq sóz
shaqabın úyreniwde tek ǵana tema ishinde, atlıqtıń grammatikalıq kategoriyaları, sorawları, tallaw
jumısın alıp barıw
menen sheklenip qoymastan, al sóz shaqapları kóleminde de oqıwshılardıń
bilimlerin sınap kóriwge boladı. Mısalı, atlıq penen kelbetlik, atlıq penen sanlıq, atlıq penen feyildi
bir-biri menen salıstırıw nátiyjesinde oqıwshılar predmet atın bildiretuǵın sózler predmettiń
belgisin, predmettiń sanın, janlı hám jansız zatlardıń háreket ańlatıwın, háreketlik, qıymıl-qozǵalıs
sıyaqlı mánilerdi de salıstırıw arqalı tez ańlaydı.
Ulıwma alǵanda baslawısh
klasta T-sxema, ulıwma grafikalıq organayzerlerdiń ámeliy-
metodikalıq hám teoriyalıq bilimlerdi beriwde xızmetiniń salmaqlı ekenligin kóremiz.
Ádebiyatlar
1. Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат. Тошкент.,
2003. 133 b.
2. Dawenov E., Uspanova J., Abdijabbarova X.
Ana tili. (Grammatika, imla hám til ósiriw.
3-klass ushın sabaqlıq). – Nókis: Qaraqalpaqstan, 2019
Do'stlaringiz bilan baham: