КРЕАТИВНАЯ ЛИЧНОСТНО И ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 1
Содержание: 3
1. ВВЕДЕНИЕ. 5
На защиту выносятся: 21
Глава 1. Психолого-педагогические основы проектирования креативной личностно и профессионально ориентированной технологии профильного обучения математике. 25
1.1 Анализ современного состояния математического образования. 25
1.2. Психолого - педагогические основы личностно ориентированного обучения и информационно- синергетического механизма педагогических взаимодействий. 50
создавать такие ситуации. 86
Философия,
педагогика, общая теория систем: 88
Неопределенный Мтипуляжвный 106
1.
Консервативная функция сохранения порядка 106
Ач !
4 108
ч 108
/ ч* 109
ч ШИОГГОФКЙ 109
Выводы по I главе: 114
2.1. Дидактические принципы модели креативной личностно и профессионально ориентированной технологии профильного обучения математике. 118
2.2. Проектирование образовательной технологии развития и 135
самоактуализации личности. 135
2.3. Личностно и профессионально ориентированный подход к обучению математике в профильных классах на основе системы внеурочной деятельности учащихся. 151
2.4. Использование компьютерных технологий при личностно и 160
профессионально ориентированном обучении математике в профильных классах общеобразовательной школы. 160
» 9 9 201
1.
ЬАЕЕ^ВС\ 251
б)
ana 257
1) 264
креативной личностно и профессионально ориентированной технологии профильного обучения математике.
профессионально ориентированной технологии профильного обучения математике. 151