Карта цифровых компетенций педагога
Download 1.88 Mb. Pdf ko'rish
|
Карта-компетенций-ИТОГ
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЦИФРОВОМУ ОБРАЗОВАНИЮ «КАРТА ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ» Авторы: С.В. Гайсина, старший преподаватель кафедры методологии и технологий цифрового образования СПБ АППО И.П. Давыдова, старший преподаватель кафедры методологии и технологий цифрового образования СПБ АППО 1 АННОТАЦИЯ Методические рекомендации «Карта цифровых компетенций» посвящены анализу существующих подходов к построению карты цифровых компетенций и подробному анализу ключевых цифровых компетенций, необходимых в профессиональной деятельности современного учителя. Выделяются следующие компетенции: ✓ Информационные компетенции ✓ Коммуникационные компетенции ✓ Медиа коммуникация ✓ Информационная безопасность ✓ Технологические компетенции Для того, чтобы данные компетенции были сформированы, необходимо продиагностировать уровень развития компетенций на текущий момент. Для определения первоначального уровня сформированности профессиональных компетенций учителя, работающего в ЦОС используется методика «Матрица квалификационных дефицитов». Матрица квалификационных дефицитов – это таблица «разрывов» между требуемыми цифровыми компетенциями для решения профессиональных задач и текущим уровнем владения данными компетенциями в соответствии с самоанализом педагогов. На основании разработанной матрицы был составлен опросник (Приложение 1). Для получения объективной картины учителям предлагается оценить важность и значимость каждой цифровой компетенции в своей профессиональной деятельности, а затем оценить свой текущий уровень владения данной компетенцией по пятибалльной шкале. Компетенции, которые попадают в зону где зафиксирован низкий уровень компетентности при высокой значимости и есть наиболее актуальные для освоения в результате внутрикорпоративного обучения или обучения по программам повышения квалификации. 2 Download 1.88 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|