Спряжение глагола

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
Ферганский государственный университет
Филология
(факультет)
Кафедра методики русского языка
(кафедра)
КУРСОВАЯ РАБОТА


по дисциплине (нам) «»
на тему: «Спряжение глагола»

Выполнил(а)

студент(ка) группы ________
филологического факультета
_________________________
(Ф. И. О. студента)
Научный руководитель:
_________________________

Фергана – 2023г.
ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3
Глава 1. Лингвистика - методические основы изучения спряжения глаголов в начальных классах………………………………………………………………..5
1.1. Понятие спряжение. Типы спряжения……………………………,,,………5
1.2. Анализ программ и учебников (аспектный) по русскому языку в начальной школе. Алгоритм обучения…………………………………………12
Глава 2. Система изучения темы «Спряжение глагола»………………………18
2.1.Создание условий для практической работы,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,18
2.2.Описание практической работы,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………31
БИБЛИОГРАФИЯ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,33

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Как определить спряжение глагола? Это один из самых проблемных вопросов в современном школьном курсе по русскому языку. Русский язык считается не только красивым, но и одним из самых трудных для изучения языком. Это сложная дисциплина, составной частью которой является запоминание отдельных лексических единиц – словарных слов. На протяжении всего курса русского языка в начальных классах большое значение придаётся именно словарной работе. Большое внимание уделяется обогащению, уточнению, развитию и активизации словарного запаса учащихся. Эта работа охватывает усвоение учащимися новых слов и их значений, сфер их употребления, многозначности и переносных значений, использование новых слов в речи. Детям непрерывно приходится заниматься анализом, сравнением, составлять словосочетания и предложения, абстрагировать и обобщать. Одной из актуальных проблем преподавания русского языка является поиск эффективных способов обучения орфографии, обогащение словарного запасай организации контроля знаний. От того, насколько полно будут сформированы навыки правописания в начальных классах, зависит дальнейшее обучение ребёнка в школе, его орфографическая и речевая грамотность.
Современные образовательные стандарты регулируют современные процессы образования. Изучая предметные и мета предметные результаты Федерального Государственного Образовательного Стандарта Начального Общего Образования (далее ФГОС НОО) мы видим, что русский язык является одним из ведущих предметов в начальной школе, как дальнейшей ступени обучения.
Анализ программ и учебников (аспектный) по русскому языку в начальной школе. Алгоритм обучения.
Изучение русского языка в начальной школе предполагает не только развитие устной и письменной речи учащихся, обучение грамоте, изучение литературных норм, но и изучение теоретического материала по грамматике, фонетике, морфемике.