7.30-9.00.
9.00-9.30.
9.30-11.20.
11.20-12.00.
12.00-12.50
12.50-15.20..
|
Bolalar bog`chaga kelishni boshladi, tarbiyachi ularni kutib oldi va bolalar va ularning ota`onalari bilan salomlashdi. Qabul vaqtida ota-onalar bilan bolaning bugungi kayfiyati haqida, sog`lig`I haqida qisqacha suhbat olib borildi. Bolalar xonada mustaqil faoliyat olib borishdi. Hamda tarbiyachi ertalabki badantarbiyani boshladi. Birinchi, sekin harakatlardan keyin harakatlari tezlashdi.
Nonushtaga tayyorgarlik boshlandi. Bolalar o`z stullarini stollar tarafda emas balki xonaning boshqa tarafida joylashtirib o`tirib olishdi. Nonushta uchun idishlar qo`yilib, kashalar suzilgandan so`ng bolalar qo`llarini yuvib, sekin kelib stol atrofiga joylashishdi.
Bolalar nonushtalarini yeb bo’lgandan so’ng esa, ta’lim va tarbiya faoliyatini boshlashdi.. Birinchi bo’lib, qurish va yasash markazi bo’yicha “ Bahor rasmini” mozika holatida qilib yig’ib chiqishdi. Keyin esa syujetli-rolli sahnalashtirish markazi bo’yicha”Ojar echkilar” mavzusi yuzasidan, birinchi tarbiyachi ertakni bolalarga o’qib berdi, keyin esa rollarni taqsimladi va kerakli jihozlar yordamida ertak sahnalashtirildi. Undan so’ng esa til va nutq markazi bo’yicha bolalarga yalpiz hikoyasi o’qib eshittirildi. Bolalar hikoyani maroq bilan tinglashdi va tarbiyachi bolalardan hikoyadan nimalarni tushunganlarini yaxshilab so’rab chiqdi.
Ta`lim va tarbiya faoliyati tugagandan so`ng sayrga tayyorgarlik boshlandi. Bolalar qo`llarini yuvib kelib, kiyimlari va oyoq kiyimlarini kiyishni boshladilar. Hamda saf holatda yurib sayrga chiqdik. Bog`chaning hovlisida bolalar erkin o`yinlar o`ynashdi. Undan so`ng esa bog`chaning bog`ini aylanib sayrdan qaytdik.
Sayrdan qaytganimizdan so`ng bolalar qo`llarini navbatma-navbat yuvishdi va joylariga kelib o`tirishdi. Tushlik uchun tayyorgarlik boshlandi. Hamda tushlik uchun idishlar qo`yilib, birinchi ovqat ya`ni karamli sho`rva suzildi. Bolalar sekin kelib o`z joylariga joylashishdi. Hamda tushlik qilishni boshlashdi. Birinchi taomni yeb bo`lganlaridan so`ng ikkinchi taom ya`ni osh suzildi. Bolalar ovqatni ishtaha bilan tanovvul qilishdi.
Bolalar tushlik qilib bo`lganlaridan so`ng, qo`llarini yuvib kelib, kunduzgi uyqu uchun tayyorgarlik ko`rishni boshlashdi. Ya`ni bolalar yotoq uchun qulay bo`lgan kiyimlarini kiyishdi va o`z o`rinlariga borib uxlashdi. Tarbiyachi bolalar tezroq uxlashlari uchun ularga ertak o`qib berdi.
|
Men bugun bolalar bog`chaga yaxshi kayfiyatda kelganlaridan juda xursand bo`ldim. Ota-onalar va tarbiyachi o`rtasidagi samimiy munosabat menga yoqdi. Bolalar o`zlarini mustaqil faoliyatda erkin holatda harakat qilganliklari menda bolalarni o`z bog`chasini juda yaxshi ko`rishligi haqida taassurot uyg`otdi. Ertalabki badantarbiyada bolalar bilan birgalikda men ham ishtirok etdim.
Menga bolalarga xavfsiz bo`lishi uchun kasha va ichimliklar suzilmaguncha stol atrofiga kelishmasligi juda yoqdi. Chunki, bu bolalarning hayoti uchun xavfli bo`lishi mumkin. Shu bilan birgalikda, menga kasha, saryog`li non va shirchoylar juda ham mazali va bolalar uchun juda foydali ekanligi ma`qul keldi.
Men bolalar nonushta qilib bo’lganlaridan so’ng, ularni qo’llarini yuvishga yordam berdim. Undan so’ng esa, bolalar bilan qurish va yasash markazi bo’yicha “Bahor rasmini” mozaika holatida yasashlariga yordam berdim. Keyin esa, bollar bilan birgalikda “O’jar echkilar” mavzusi bo’yicha ertak sahnalashtirdik. Bolalar o’zlariga taqsimlab berilgan rollarini qoyilmaqom qilib ijro etib berishdi. Men bolalarning juda iqtidorli ekanliklaridan juda ham xursand bo’ldim.
Sayrga tayyorgarlik uchun bolalarning kiyinishlariga yordam berdim. Hamda bolalar bilan sayrga chiqdik. Sayrda bolalarning mustaqil o`yin faoliyatlarini kuzatdim. Keyin bolalar bilan birgalikda sayrdan qaytdik.
Sayrdan qaytganimizdan so`ng bolalar qo`llarini navbatma-navbat yuvishdi va joylariga kelib o`tirishdi. Tushlik uchun tayyorgarlik boshlandi. Hamda tushlik uchun idishlar qo`yilib, birinchi ovqat ya`ni karamli sho`rva suzildi. Bolalar sekin kelib o`z joylariga joylashishdi. Hamda tushlik qilishni boshlashdi. Birinchi taomni yeb bo`lganlaridan so`ng ikkinchi taom ya`ni osh suzildi. Bolalar ovqatni ishtaha bilan tanovvul qilishdi.
Men bolalar tushlik qilib bo`lganlaridan so`ng ularning qo`llarini yuvishlariga yordamlashdim. Keyin esa ba`zi bolalarga yotish uchun kiyishga yordam berdim. Hamda, bolalar uxlab qolishgandan so`ng, tarbiyachi bizga ish faoliyati va o`qitish metodlari haqida tushuntirib berdi.
|
