1-§. Direktor Lavozim vazifalari

t/r	Lavozim nomi	MMSK boʻyicha kodi	Xodimlar toifasi
Taʼlimning eng past darajasi
5507	Kotiba	4120	Texnik xodim	5507

Oʻquv metodik boʻlimi
10-§. Boʻlim boshligʻi


Lavozim vazifalari:
boʻlim boshligʻi oʻquv jarayonini tashkil qilish, taʼlim standartlariga muvofiq oʻquv-tarbiyaviy rejalar va dasturlarning bajarilishini taʼminlash;
oʻqituvchilarning ilgʻor tajribalarini oʻrganish va umumlashtirish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy qilishni tashkil etish;
pedagogik xodimlarga metodik yordamni, jamoaning va oʻqituvchilarning pedagogik faoliyatini tahlil qilishni tashkil qilish va amalga oshirish;
oʻqituvchilar faoliyatining tasdiqlangan rejalariga mos ravishda ish vaqti hisobini olib borish, darslar, imtihonlar jadvali va boshqa oʻquv tadbirlarini ishlab chiqish;
oʻquv fanlari boʻyicha metodik materiallar ishlab chiqilishini, yosh mutaxassislarga metodik yordam berishni, oʻqituvchilar malakasini, kasbiy mahoratini oshirish ishlarini olib borish, oʻquvchilarning oʻquv yuklamasini takomillashtirish;
taʼlim sifatini oshirish maqsadida oʻqituvchilarning malakasini oshirish, taʼlim jarayonida zamonaviy usullar va uslublardan foydalanish samaradorligini tahlil qilish;
oʻqituvchilar tomonidan dars mashgʻulotlarini amaldagi normativ-huquqiy hujjatlarga mos ravishda bajarilishini tahlil qilish;
ilgʻor pedagoglarni tajribalariga oid materiallarni pedagogik kengashda muhokama qilishga tayyorlash va uni ommalashtirish;
boʻlim hujjatlarining toʻgʻri saqlanishi, ularning belgilangan tartibda rasmiylashtirish va arxiviga topshirish;
taʼlim muassasasi faoliyatiga qoʻyilgan sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza qilish, texnika va yongʻin xavfsizligi qoidalari talablariga rioya qilish.
Bilishi kerak:
muassasa faoliyati va uni rivojlantirishning pedagogik va iqtisodiy asoslarini;
taʼlim standartlari talablari va uning mazmunini, ilgʻor pedagogik texnologiyalar va ularni tatbiq etish metodlarini;
jamoani boshqarishning samarali usullarini, xodimlarni maʼnaviy va moddiy ragʻbatlantirish tizimlari va metodlarini;
pedagog xodimlarni tanlash va joy-joyiga qoʻyish usullari, ularning malakasini oshirish va qayta tayyorlash tartibini;
kasb-hunar maktabining va oʻqituvchilar faoliyatini tahlil qila olishni, muammolarini aniqlashi va ularni hal qilishning samarali yoʻllarini topishni;
metodik tavsiyalar, oʻquv rejalari va dasturlar, qoidalar, nizomlar, lavozim yoʻriqnomalarini ishlab chiqishni, ishlab chiqarish majlislari va suhbatlar oʻtkazishni;
kasb-hunar maktabi faoliyatini zamonaviy texnologiyalar asosida monitoring qilishni, oʻquv jarayonida ilgʻor pedagogik va axborot texnologiyalarni qoʻllashni;
kasb, mutaxassislikka oid maʼlumotlarni qidirish, toʻplash, saqlash, qayta ishlashning asosiy usullarini;
kasb-hunar maktabida rejali faoliyatning prinsiplari, usullari, texnologiyalari, vositalarini;
kasb-hunar maktabi faoliyatini tartibga soluvchi hujjatlarni ishlab chiqish va tasdiqlash mexanizmini;
pedagogik jamoada qulay psixologik muhit yaratishni.
Malaka talablari:
oliy maʼlumot, uch yildan kam boʻlmagan pedagogik ish staji;
xorijiy tillardan birining boshlangʻich bosqichini va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi.