1. Biologiya o‘qitish uslubiyatining asosiy maqsadi va vazifalari nimalardan iborat?

 
 

---

112. 186.Maktab biologiya fanlari bo’yicha yillik va tavqimiy 
ish rejalarini tuzish. 
Biologiya oqituvchi istiqbol reja tuzishi uchun:-Oquv dasturidagi 
har bir bobning didaktik maqsadini, shuningdek,bobdagi 
mavzularning talimiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarini 
aniq tasavvur qilishi; -Mavzularni oqitishda yil 
fasllari, mavzuning talimiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi 
maqsadlari, oquvchilarda shakllantiriladigan biologik 
tushunchalar, tarkib toptiriladigan konikmalarni hisobga olgan 
holda oqitish metodlari, korgazma vositalarini tanlashi.
-Oquvchilar tomonidan otkaziladigan kuzatish va tajribalarning 
mazmuni va muddatlarini aniqlashi;
-Darsda namoyish etiladigan tajribalarni avvaldan tayyorlash 
muddatlarini belgilashi;
-Har bir darsda talim-tarbiyaning uzviyligi, boblar, mavzular va 
fanlararo boglanishlarni amalga oshirish yollarini belgilashi; 
-Oquvchilarning mustaqil ishlari uchun didaktik va tarqatma 
materiallarni tayyorlash, mustaqil oqish uchun qoshimcha 
adabiyotlarni tanlashi;
-Amaliy va laboratoriya mashgulotlari, ekskursiyalarni tashkil 
etish uchun zarur boladigan laboratoriya jihozlari va asboblarini 
aniqlashi lozim.
Xulosa qilib aytganda, oqituvchi istiqbol rejada oqitish 
jarayonining yaxlitligini nazarda tutishi, oz pedagogik faoliyatini 
shu reja asosida tashkil etishi, unda oqitishning barcha 
shakllarining uzviyligini taminlagan holda ularni otkazish 
muddatlari korsatilgan boladi.Oquv yili uchun tuzilgan istiqbol 
reja qatiy emas, unga yil davomida muayyan holatlarni hisobga 

---

olgan holda tegishli ozgartirishlar kiritish, ekskursiya va sinfdan 
tashqari ishlarni tashkil etish va otkazish muddatlari 
ozgartirilishi mumkin.Oqituvchi istiqbol rejaga asoslanib 
oqitishni tashkil etish uchun mavzuli taqvim reja tuzadi. Mazkur 
rejani tuzishda:Har bir oquv fani dasturi mazmun va mohiyatiga 
kora izchillikda joylashgan boblardan iborat ekanligi;Dasturdan 
orin olgan har bir bob mantiqiy jihatdan bir-biriga uzviy bogliq 
bolgan oquv materiallarini birlashtirishi;Har bir bob mantiqiy 
jihatdan uzviy boglangan darslar tizimidan iborat ekanligi;Har 
bir mavzu mazmuniga kora, oquvchilarda muayyan biologik 
tushunchalarni shakllantirish va konikmalarni tarkib toptirishga 
zamin tayyorlashini nazarda tutishi