1 Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги фарғона давлат университети бобожонов нозимжон неъматжонович талабалар оммавий соғломлаштириш спорти ни воситалари ва машғулотлари. (монография)

Тадқиқотнинг мақсади. Мамлакатимиз аҳолисининг бўлажак 
фуқоролари ўқувчи, талаба ѐшларнинг ,жумладан, умумий таълим мактаби 
талаба ѐшларининг турмуш тарзида уларнинг оммавий жисмоний маданият 
ва унинг асосий воситаларидан бири бўлган мактаб оммавий 
соғломлаштириш ва мактаб спортини бошқарилишини педагогик 
технологияларининг самарадорлиги даражасини ўрганиш.
Тадқиқотнинг 
вазифалари: 
а) 
талабалар 
спорти,оммавий 
соғломлаштириш спортини мамлакатимиз жисмоний тарбия тизимининг 
воситаси сифатида турмуш тарзида фойдаланишнинг мониторинги 
б) ҳозирги замон талабалар оммавий спорти машғулотларининг 
таълимий ва тарбиявий жараѐни, уни ―совматик саломатлиги‖га таъсиридаги 
инновациялар; 
в) 
оммавий талабалар соғломлаштириш спортнинг хорижий 
мамлакатларнинг бой тажрибаси билан қиѐслаш орқали мамлакатимиз 
соғломлаштириш жисмоний маданиятини янада такомиллаштириш;
г) ҳозирги замон оммавий спорт соғломлаштириш машғулотларининг 
ноанъанавий турлари воситалари ва улардан фойдаланиш таълими ва 
тарбияси тажрибасини умумлаштириш ва амалиѐтга тавсия этиш..
Тадқиқотимизнинг объекти. Мамлакатимиз талабаларининг оммавий 
соғломлаштириш спорти турлари(воситалари), машғулотлари ва уларнинг 
ташкилланиши,шакллари,улардан мақсадли ва манзилли фойдаланиш 
тадқиқотимизнинг объекти қилиб олдик. 
Тадқиқотимизнинг предмети. Мамлакатимизоммавий соғломлашти 
риш спорти унинг воситалари, машғулотларининг шаклларига оид назарий 
билимлар, ташкиллашнинг методик асослари, хориж тажрибаларининг 
назарий асослари тадқиқотимизнинг предмети қилиб олинди. 

---

15 
 Тадқиқот 
методлари: 
дарс 
назариясига 
оид 
адабиѐт 
материалларининг назарий таҳлили ва умумлаштириш;ҳужжат материаллари 
устида ишлаш, педагогик кузатиш; табиий, моделли ва лаборотория 
тажрибалари; социологик тадқиқотлар - анкета саволларига жавоблар, очиқ 
ва ѐпиқ анкета сўровлари, индивидуал, ялпи, бирваракайига, сиртқи 
сўровлар, 
махсус 
карочкаларни 
тўлдириш, 
давра 
суҳбатлари, 
интервьюлар;амалий ва мантиқий тестлаш,хронометрлаш, математик 
статистика ва бошқа илмий тадқиқот методларидан фойдаланилди.