2-kurs kunduzgi ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi fanidan

(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 158-161-b.)
85. Istalgan yosh guruh bolalarida vaqtni chamalash darajasini aniqlash.
(N.U.Bikbayeva,Z.I.Ibrohimova,X.I.Qosimova “Maktabgacha yoshdagi bolalarda Matematik tasavvurlarni shakllantirish” Darslik.-Toshkent “O’qituvchi” 1995 122-132-b.)
86. Kichik va o’rta guruhlarni sutka qismlari bilan tanishtirish uslubiyoti.
(N.U.Bikbayeva,Z.I.Ibrohimova,X.I.Qosimova “Maktabgacha yoshdagi bolalarda Matematik tasavvurlarni shakllantirish” Darslik.-Toshkent “O’qituvchi” 1995 122-132-b.)
87. Katta va maktabgacha tayyorlov guruhida kun, hafta va oy-larning ketma-ket kelishi va nomlari bilan tanishtirish.
(N.U.Bikbayeva,Z.I.Ibrohimova,X.I.Qosimova “Maktabgacha yoshdagi bolalarda Matematik tasavvurlarni shakllantirish” Darslik.-Toshkent “O’qituvchi” 1995 122-132-b.)
88. Bog’cha yoshidagi bolalarning o’zining tana a’zolari bo’yicha mo’ljal olishga o’rganishi. Boshqa odamga nisbatan? Bolalarga nisbatan?
(N.U.Bikbayeva,Z.I.Ibrohimova,X.I.Qosimova “Maktabgacha yoshdagi bolalarda Matematik tasavvurlarni shakllantirish” Darslik.-Toshkent “O’qituvchi” 1995 112-122-b.)
89. Bog’cha bolalarining fazoviy yo’nalish va chamalash bilimlarini bilib olishlari: «tana sxemasi bo’yicha», «obyekt sxemasi bo’yicha», «fazoviy yo’nalish bo’yicha».
(N.U.Bikbayeva,Z.I.Ibrohimova,X.I.Qosimova “Maktabgacha yoshdagi bolalarda Matematik tasavvurlarni shakllantirish” Darslik.-Toshkent “O’qituvchi” 1995 112-122-b.)
90. Bog’cha bolalarining tekislik ustida mo’ljal olishga o’rganishlari (stol ustida, qog’oz varag’i ustida va h. k.).
(N.U.Bikbayeva,Z.I.Ibrohimova,X.I.Qosimova “Maktabgacha yoshdagi bolalarda Matematik tasavvurlarni shakllantirish” Darslik.-Toshkent “O’qituvchi” 1995 112-122-b.)
91. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun davlat o‘quv dasturi .
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 6-ma’ruza)
92. “Ilk qadam” dasturi mazmuni va mohiyat.