2-kurs kunduzgi ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi fanidan

(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 6-ma’ruza)
93. Kommunikativ kompetensiya haqida ma’lumot bering.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 6-ma’ruza)
94. Ijtimoiy kompetensiya haqida ma’lumot bering.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 6-ma’ruza)
95.Shaxsiy kompetensiya haqida ma’lumot bering.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 6-ma’ruza)
96. Bolalarda fazoviy tasavvurlarni rivojlantirishga qaratilgan o`yinlarni tashkil etish metodikasi.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 100-105-b.)
97. Masalalarni yechishga o‘rgatish bosqichlari.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 13-b.)
98. 20 gacha bo`lgan sonlarni to`g`ri sanashga o`rgatish
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 8-13-b.)
99. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni matematikaga o‘rgatish uslubiyotining kelib chiqishi.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 30-34 b.)
100. Yonma yon turgan sonlar orasidagi munosabatlarni tushuntirish
(N.U.Bikbayeva,Z.I.Ibrohimova,X.I.Qosimova “Maktabgacha yoshdagi bolalarda Matematik tasavvurlarni shakllantirish” Darslik.-Toshkent “O’qituvchi” 1995 5-20-b.)
Tuzuvchilar: F.Yu.Yashiyeva
B.N.Yo‘ldoshev
Taqrizchi: G.T.Boymurodova