2-мавзу: шахсга йуналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар

Телефон (кад. юнон. “узок” + “овоз” - узокдаги овоз) - муайян масофадан туриб, овозни узатиш ва кабул килиб олишга мулжалланган аппарат. Замонавий телефонлар электр сигналларни бевосита юбориш имкониятига эга.
Интернет (англ. “Шете^ - бутунжауон компьютер
тармокларининг бирлашган тизими) - дунёнинг барча нукталаридаги ун минглаб ахборотларни сакловчи ва узатиб берувчи компьютер тармокларни бирлаштирувчи улкан бутунжауон компьютерлар тармоFи; унинг вазифаси хоуловчиларга исталган маълумотларни етказиб беришдан иборат. Куп уолларда “Бутунауон тармоFи”, “Глобал тармок” ёки оддийгина “Тармок” деб номланади. Интернет асосида Бутунжауон ургамчак тури (Wcrld Wide Web - WWW), шунингдек, жуда куплаб бошка маълумотларни етказиб берувчи тизимлар ишлайди
Электронная почта (ингл. “electronic mail” тушунчасидан олинган; “email”, “e-mail”) - 1) жойлашган урни, хабар матни ёки файл (уужжат, фотосурат ва у.к.)ан катъий назар бошка шахсга маълумотларни юбориш имкониятини берадиган электрон почта; 2) компьютер тармоFи, шунингдек, Интернетдан фойдаланувчилар уртасида электрон хабарларни алмашиш ва олиш борасида курсатиладиган хизмат; технология. Одатда электрон почта оркали юборилган хабар электрон хат (мактуб) ёки е -mail
(имэйл), почтанинг узи эса кути (электрон кути) деб номланади. Мазкур почта таркибий элементлари, ишлаш тамойиллари ва характерли хусусиятлари (фойдаланишнинг оддийлиги, етказиб беришда
маълумотларнинг бироз тутиб турилиши, етарли даражадаги ишончлилик, колаверса, етказиб бериш кафолатининг мавжуд эмаслиги)га кура амалда оддий (kofo3 оркали юбориладиган) почтанинг узи булиб, унда уам почта, хат (мактуб), конверт, кути, етказиб бериш ва б. тушунчалар кулланилади.
Мультимедиа (ингл. “multi” - куп, “media” - мууит) - битта ракамли такдим этишда матн, овоз, гарфика, фото, видеони бирлаштирадиган замонавий техник ва дастурий воситаларни куллаш асосида интерфаол дастурий таъминот бошкарувига кура содир буладиган визуал ва аудиоэффектларнинг узаро таъсири. Укув жараёнида компьютер дастур (тизим)лари, мустакил таълим учун турли топшириклар куринишдаги компьютер моделлари, укув машFулотларининг турли боскичларида уал этиладиган укув-билиш вазифалари, компьютер укув уйинлари, шунингдек, Интернет тармоFидаги таълимий веб-сауифалар каби мультимедиа маусулотларидан фойдаланилади.
Микрофон - турли хил овозли анимация (Windows тизими ёки
MSWord матн мууаррири) ва такдимотларни тайёрлашда кулланиладиган курилма. Анимациялар тулик овозли шаклда тайёрланади.
Карнай (колонка) - Windows тизими ёки MSWord матн мууарририда кулланиладиган овозли анимация ва такдимотларни намойиш этишда овозларни компьютердан фойдаланувчига эшитишга хизмат киладиган курилма. Унинг асосий вазифаси овоз (мусика, овоз ва б.)ни курилма оркали чикариб ва кучайтириб беришдан иборат.
Вебкамера - компьютерлараро видеотасвирларни узатувчи
курилма. У халкаро Интернет тaрмoFи хизматидан фойдаланишда кулланилади. Вебкамера ёрдамида дунёнинг исталган нуктасида жойлашган субъектни куриш, у билан мулокот килиш имкониятига эга булинади.
Интернетда скайп тизимидан фoйдaлaнгaндaweбкaмeрa
кулланилади. Бунда видеокуитирок.кфии, конференсалокаларни
амалгаошириш мумкин.
CD-ROM (CompactDiskReadOnlyMemory) - факат укиш
максадида фойдаланиладиган лазерли курилма, лазерли (компакт) диск.
Ушбу диск узида 650 Мбайт (700 Мбайт) уажмдаги маълумотни ситдирати, уни ишлатиш кулайБ маълумотларни алмашишда тезкорлик таъминланади. Лазерли (компакт) дискнинг CD-ROM (укиш учун) ва CD- WritcT (ёзувчи; маълумот ва дастурларни ёзиш учун) куринишлари мавжуд.
Маълумотлар омбори (базаси) - биргаликда кулланиладиган узаро мантикий боFланган маълумотлар туплами; бир марта белгиланиб,
кейин куплаб фойдалнувчилар томонидан бир вактнинг узида
фойдаланиладиган маълумотларни сакловчи ягона омбор.

4. 
   Вебинар технологиялар ва уларни таълим жараёнида куллаш. Замонавий шароитда таълим тизимида вебинар технологиялар тобора кенг кулланилмокда.
   

Вебинар технологиялар (ингл. “webinar” - web-based seminar) -

1. 
   web-технологиялари ва анъанавий таълимнинг узаро бирлиги асосида ташкил этиладиган семинар;
   
2. 
   Интернет технологиялари ва махсус дастурлар кулланилган уолда талаба (тингловчи)лар билан интерфаол
   

укув машFулотларини ташкил этиш шакли
Гарчи “вебинар” тушунчаси шу маънони англатса-да, бирок, таълим амалиётида кенг маънода кулланилиб, турли онлайн тадбирлар (семинар, конференция, баус-мунозара, учрашув, такдимот, айрим уолатларда тренинг, турли уодисалар буйича тармок трансляциялари (компьютер ёки Интернет тармоFида намойиш этиладиган лавуалар) ва таълим воситаларини англатишга хизмат килади.
Ушбу технологияларни узлаштириш оркали педагоглар интерфаол укув машFулотларини ташкил этиш имкониятига эга булади. Талабалар учун эса бу технологиялар вактни ва бошка ресурсларни тежаш
имкониятини яратади. Чунки ушбу интерфаол таълим жараёни билан кулай вакт ва кулай жойда танишиш имконияти мавжуд. Бу эса
педагоглардан вебинар технологиялар асосидаги машгулотларни самарали ташкил этиш учун муайян куникмаларга эга булиш, бир катор шарт ва коидаларга риоя этиш талаб килинади.
Бу турдаги технологияларнинг яратилиш тарихи 1980-йиллардан - биринчи марта матнли хабарларни алмашиш тизими яратилган вактдан бошланган. Утган асрнинг 90-йилларида янада такомиллашган мулокот тизими веб-чат уамда жуда киска вактда хабарларни алмашиш тизимлари пайо булди. 90-йилларнинг охирларига келиб, биринчи конференц- алокаларни ташкил этиш тизими ишлаб чикилди. Шундан сунг куплаб бошка мулокот тизимлари, жумладан, Интернет тармогидаги конференц- алокаларни амалга ошириш имконияти юзага келди.
Тушунча сифатида “вебинар” 1998 йилда Эрик Р.Корб томонидан кулланилган ва бугунги кунда “InterCall” компаниясининг савдо белгиси сифатида эътироф этилади
Вебинар машFулотларни олиб бориш учун педагогларнинг олдига веб-камера урнатилиб, у томонидан ташкил этилган машFулот тармок оркали намойиш этилади. Бу машFулотни Ер шарининг исталган нуктасида куриш, Интернет тармоFига уланган компьютер воситасида талабалар ва педагог уртасида мулокотни ташкил этиш мумкин. МашFулот иштирокчилари уртасидаги алока Веб-илова хизмати оркали
таъминланади.
Вебинарга уланиши учун иштирокчи (талаба, тингловчи) уз манзилини сайт манзилидаги браузер каторига киритиши зарур. Талабалар педагогни тинглаган колда унга саволларни оFзаки камда ёзма тарзида беришлари мумкин. Педагог уз компьютерида укув материаллари (матнли кужжатлар, такдимот слайдлари ва б.)ни намойиш этиш, виртуал доскага ёзиш, чизиш имкониятига эга. У иштирокчиларнинг барчасини куриб туради ва исталган талаба, тингловчига ёки уларнинг барчасига бир вактнинг узида эътиборни карата олади. Бошкача айтганда машFулот утаётган виртуал аудитория тула равишда педагогга куриниб туради.
Одатда вебинар машFулотлар турли шаклларда ташкил этилади.