2021 umumta’lim maktablarida uyadosh so‘zlarni o‘qitish

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 1 | ISSUE 3 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423 
293 
w
www.oriens.uz
April
2021
 
 
guruhga mansub so‘zlar majmusi va ularni ajratib alohidalab leksik-semantik qurshov 
haqida ilk nazariy tushunchalar hosil qiladi. 
Bilimlarni mustahkamlash uchun “Bugungi darsning eng faol guruhi va eng 
a’lochi o‘quvchisi” o‘yinini o‘ynaymiz. Buning uchun eng avvalo, o‘quvchilarni 
guruhlarga bo‘lib olamiz. Tahminan 5-6 guruhlarga bo‘lish maqsadga muvofiq. Eng 
yaxshi guruh va eng yaxshi o‘quvchini aniqlash uchun o‘quvchilarni bir necha xil 
topshiriqlarni bajarish asnosida aniqlab olamiz. 
O‘quvchilarga quyidagi shartlar e’lon qilinadi: 
1. Blits-so‘rov. 
2. Zinama-zina. 
3. Eslab qol. 
4. Klaster. 
5. Eng yaxshi savol. 
6. Hot cheyr. 
I bosqich. Blits-so‘rov metodi. Bu metodda o‘quvchilarga savollar beriladi. 
Ular savollarga “ha” yoki “yo‘q” deb javob beradilar. Shuning uchun savollarni 
umumiy so‘roq gaplar ko‘rinishida berish kerak. Metodning ahamiyatli tomoni 
shundaki, yangi mavzu o‘tilganda shu darsning o‘zidayoq o‘quvchilarning mavzuni 
qay darajada tushunganliklarini bilish mumkin. Bu metodda savollarga javob berish 
o‘quvchilarga unchalik qiyinchilik tug‘dirmaydi. 
Savollar: 
O‘qituvchi: Uyadosh so‘zlar leksikologiyada o‘rganiladimi? 
I guruh a’zosi: ha. 
O‘qituvchi: Uyadosh so‘zi “qarama-qarshi” degan ma’noni bildiradimi? 
II guruh a’zosi: yo‘q. 
O‘qituvchi: Uyadoshlik hodisasi turli xil so‘z turkumi doirasida uchraydimi? 
III guruh a’zosi: yo‘q. 
O‘qituvchi: Atirgul, rayxon so‘zlariga yovvoyi gullar so‘zi uyaboshi bo‘la 
oladimi? 
IV guruh a’zosi: yo‘q. 
O‘qituvchi: Uyadosh xotirada oson saqlanishiga yordam beradimi? 
V guruh a’zosi: ha. 
O‘qituvchi: Uyadosh so‘zlar atamasi yunonchadan olinganmi? 
VI guruh a’zosi: yo‘q. 
Bunday topshiriqlarni bajarish jarayonida o‘quvchilarning uyadoshlik hodisasi 
haqidagi bilimlarini oshiradi va ularda fikrlash qobiliyatini, topqirlik, zukkolik kabi 
xususiyatlarini shakllantirishga yordam beradi. O‘quvchilar olgan bilim va 

---