4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya


Download 3.78 Mb.
bet53/254
Sana18.06.2023
Hajmi3.78 Mb.
#1580208
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   254
Bog'liq
4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunik

“Yashiringan so‘zni top” o‘yini.


Saxiyning o‘ng qo‘li berar,
…qo‘li bilmas. (chap)
…topsa, o‘rtada,
Baxil topsa, xaltada. (Saxiy) Saxiy bilan …bir buloqdan suv ichmas (baxil)
Saxiyning xayriga baxilning
…og‘rir. (boshi)
Maqollar tahlil qilinib, yangi mavzu bilan bog‘lanadi.
  1. Yangi mavzu bayoni.


– Bugun biz “Ikki saxiy” ertagi bilan tanishamiz.
Muallif Murod Xidir haqida o‘qituvchi tomonidan qisqacha ma’lumot beriladi.
“Ikki saxiy” ertagi o‘quvchilarga animatsiya orqali taqdim etiladi.
Ertak mazmuni tushuntiriladi. O‘quvchilar ketma-ket matn- ni o‘qiydilar. Matnda uchragan notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at ishi o‘tkaziladi.

Lug‘at ishi:


hotamligi – saxiy, rahmdil inson najotyordam
ilinjidayetishish umidida serfahm fahm-farosatli
obi yovg‘on – suv va guruchdan tayyorlangan taom
tishining kirini so‘rgan kezlari”– qattiq ocharchilik bo‘lgan paytlar
savob – o‘zgalarga beminnat qilingan xolis yordam, yaxshi, ezgu ish.
  1. Yangi mavzuni mustahkamlash.


Darslik bilan ishlash. O‘quvchilar “Ikki saxiy” ertagini “Davom ettir” usulida o‘qiydilar va qayta hikoya qilib beradi- lar. Savol-javob:

  • Saxiy deb kimlarni aytar ekanmiz?

  • Jumlani qanday izohlaysiz: “Yo‘g‘on cho‘zilib, ingichka uziladi- gan qahatchilik yillarida?”

  • Nima deb o‘ylaysiz nima uchun ertak “Ikki saxiy” deb nomla- nadi?

  • Ertakning mazmuniga doir hikmatli so‘z ayta olasizmi?

Blis-o‘yin” texnologiyasi.






Download 3.78 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   254




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling