Qidiruv: асарида

През. И.А.Каримовнинг «Юксак маънавият – енгилмас куч» асарида кўтарилган масалалар
- Давлат мустақиллиги асослари тўғрисида ги ЎзРес си қонунининг мазмуни
-Мавзу: Шайх Муҳаммад Содиқ Муҳаммад Юсуфнинг “Ижтимоий одоблар” асари асосида ёшларда “Ижтимоий одобларни” шакллантириш
-
Президентимиз қайси асарида маҳаллийчилик, уруғ аймоқчилик иллатлари ва уларнинг зарарли оқибатлари тўғрисида тўхталиб ўтган?
- Iii курс тарих былими талабалари учун «ызбекистон тарихи» фанидан тест саволлари
Ислом Каримовнинг «Юксак маънавият – енгилмас куч» асари биринчи бобини белгиланг?
- Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?
Берунийнинг астраномияга оид «Ал-Қонун ал-Масъудий» асари қайси ҳукмдорга бағишланган?
- Тошкент шаҳрида рақамли технологияларни кенг жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида
«Қисаси Рабғузий асари луғат таркибининг генеалогик таҳлили»
- Тошкент давлат шарқшунослик институти, Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети, Ўзбекистон миллий университети ҳузуридаги фан
Бирор бир жадид маърифатпарварининг асари ёки кичик ҳикоясини ўқиб ўрганиб, унга ўз ТАҲЛИЛИНГИЗ
- Семинар машғулот топшириқлар
Бунда санъат асари ижтимоийлашган бадиият, ундаги қаҳрамон ғоявий-бадиий яхлитлик тарзида тарбиявий рол ўйнайди
- Falsafa 3-joriy nazorat topshirig’i ahmadjonov elbek 651– 22 gr 11-мавзу. Мулоҳаза. Хулоса чиқариш режа
Анаксимен (бизнинг эрамизгача бўлган 560-502й). У «Рикторика» асари билан стилистика фанининг асосини яратди. Продик
- Умумий тилшунослик
Президент И.А.Каримовнинг «Ҳозирги босқичда демократик ислоҳотларни чуқурлаштириш вазифалари» асари ва унинг аҳамияти
- 1. «Ўзбекистонда демократик жамият қуриш назарияси ва амалиёти» фанининг объекти ва предмети
*6. Ўзб.Респ.Президенти И.Каримовнинг “Тарихий хотирасиз келажак йўқ” асарида қандай муаммолар илгари сурилган?
- Академик лицей ва касб-ҳунар коллежлари раҳбарларининг
Ибн Сино ўзининг тиббиёт асарида нима хакида ёзган?
- Абу Али ибн Сино номидаги Бухоро тиббиёт институти “Гистология ва тиббий биология” кафедраси Тиббий биология фанидан
Мавзу№1 Тери касалликларига ташхис қўйиш принциплари. Дерматозларнинг умумий этиопатогенез саволлари. Тери патоморфологияси. Бирламчи ва иккиламчи морфологик тошмаларМавзу№1 Тери касалликларига ташхис қўйиш принциплари. Дерматозларнинг умумий этиопатогенез саволлари. Тери патоморфологияси. Бирламчи ва иккиламчи морфологик тошмалар
«Тиб конунлари» деган асарида Экзема, эшакем, кутир ва бошка тери касалликлари ва сузак хакида ёзган. Уларни даволаш усулларини курсатиб утган
0.64 Mb. 46
o'qib
Буюк британия солик тизими р е ж а буюк британия солик тизимининг келиб чикиш тарихиБуюк британия солик тизими р е ж а буюк британия солик тизимининг келиб чикиш тарихи
Солик ва йигимлар талкини тугрисида асарида эгри солик олишнинг афзаллигини асослаб берди: Акциз фойдасига бахоналар куйидагиларга олиб келади
133 Kb. 6
o'qib
Иккинчи боб трансформация ва унинг лингвистик мақоми 1-§. Трансформация ҳақида умумий маълумотИккинчи боб трансформация ва унинг лингвистик мақоми 1-§. Трансформация ҳақида умумий маълумот
«Тил» («Language» 1933) номли монографик асарида берилган структурализмнинг шаклланишига асос бўлган ғоялар сабаб бўлд Л. Блумфилднинг ўзи трансформацион метод устида алоҳида тадқиқот олиб бормаган бўлса ҳам
162.28 Kb. 15
o'qib
Шарқ алломаларининг адабий меросларида муддарислар меҳнати тўғрисида баён этилган падагогик фикрларШарқ алломаларининг адабий меросларида муддарислар меҳнати тўғрисида баён этилган падагогик фикрлар
«Авесто» (эр ав аср) асарида ва қадимги Хитойнинг Даос мактаби (эр ав аср) тажрибаларида акс этган эди. Эрамиздан аввалги асрларга келиб Ўрта Осиё, қадимги Ҳиндистон педагогикасида сахийлик, софдиллик
59.5 Kb. 1
o'qib
1-амалий: ер ҳАҚида умумий маълумотлар (4-соат) Фан ҳақида Геология1-амалий: ер ҳАҚида умумий маълумотлар (4-соат) Фан ҳақида Геология
«Ҳиндистон» асарида Ер сайёраси ҳақида умумий маълумотлар келтирилган. Геология-ер ҳақидаги комплекс илм бўлиб, унинг тузилиши, ривожланиши, турли хил геологик процессларини ўрганади
149.36 Kb. 3
o'qib
Мавзу: педагогика фанларни ўҚитишда фойдаланиладиган методикалар педагогика фанларинин ўқитишда кўргазмалилик методининг ўзига хослиги. Ян Амос Коменский «Буюк дидактика»Мавзу: педагогика фанларни ўҚитишда фойдаланиладиган методикалар педагогика фанларинин ўқитишда кўргазмалилик методининг ўзига хослиги. Ян Амос Коменский «Буюк дидактика»
«Буюк дидактика» асарида «Олтин қоида» ни ифодалаган. «Ўқувчилар-деб ёзади у, сезиб идрок этиши мумкин бўлган
66 Kb. 2
o'qib
Намуна “30-июнь – Ёшлар куни” муносабати билан Давлат мукофотларига тавсия этилаётган ёшлар тўғрисида маълумотНамуна “30-июнь – Ёшлар куни” муносабати билан Давлат мукофотларига тавсия этилаётган ёшлар тўғрисида маълумот
Translation studies: problems, solutions and prospects” халқаро илмий-амалий конференцияда Никколо Амманитининг “Мен ва Сен” асарида тропларнинг қўлланилиши номли мақоласи билан иштирок этиб, сертификат билан тақдирланган
18.57 Kb. 1
o'qib
Намуна “30-июнь – Ёшлар куни” муносабати билан Давлат мукофотларига тавсия этилаётган ёшлар тўғрисида маълумотНамуна “30-июнь – Ёшлар куни” муносабати билан Давлат мукофотларига тавсия этилаётган ёшлар тўғрисида маълумот
Translation studies: problems, solutions and prospects” халқаро илмий-амалий конференцияда Никколо Амманитининг “Мен ва Сен” асарида тропларнинг қўлланилиши номли мақоласи билан иштирок этиб, сертификат билан тақдирланган
16.72 Kb. 1
o'qib
Эстетика фанининг предмети, тадқиқот доираси ва вазифалари. Эстетик англаш, эстетик муносабат ва эстетик фаолиятЭстетика фанининг предмети, тадқиқот доираси ва вазифалари. Эстетик англаш, эстетик муносабат ва эстетик фаолият
«Поэтик асарнинг баъзи бир масалалари тўғрисида» номли асарида қўллаган. Бироқ бу билан уни эстетика фанининг асосчиси деб ҳисоблаб бўлмайди, чунки эстетика фани анча илгарироқ пайдо бўлган
392.36 Kb. 11
o'qib
Ўсмир йигит ва қизлар нафақат бўлғуси катта ҳаётга тайёргарлик кўрадилар, балки ана шу ҳақиқий ҳаёт билан яшайдиларЎсмир йигит ва қизлар нафақат бўлғуси катта ҳаётга тайёргарлик кўрадилар, балки ана шу ҳақиқий ҳаёт билан яшайдилар
«Бахт-саодатга эришув тўғрисида» асарида инсонда гузал фазилартлар икки йул-таoлим ва тарбия йули билан хосил қилинди. Фаробий таoлимда барча фанларнинг назарий асослари ўрганлиса, тарбияда маoнавий-ахлоқий қоидалар, одоб меoёрлари
18 Kb. 1
o'qib
Амир темур ва темурийлар даври тарихининг фанда ўрганилишиАмир темур ва темурийлар даври тарихининг фанда ўрганилиши
Par la Compagnie des Libraires” (Шарқ кутубхонаси)1 асарида шарқ мамлакатлари тарихи ҳақида сўз юритилганда Амир Темур тўғрисида ҳам ҳикоя қилинад Асарда Амир Темур ва темурийлар даври тарихига кенг тўхталиб ўтилган
117.66 Kb. 3
o'qib
Мантиқ илмининг ривожланишида, илмий услуб билан боғлиқ масалаларни ҳал этишдаМантиқ илмининг ривожланишида, илмий услуб билан боғлиқ масалаларни ҳал этишда
«Услуб ҳақида мулоҳазалар» асарида баён этилган. Айниқса, асарнинг «Услубнинг асосий қоидалари» деб аталувчи қисми мантиқ фани ривожи учун аҳамиятли бўлган. Унда билишнинг илмий услубини ҳарактерлайдиган асосий қоидалари ишлаб чиқилган
23.33 Kb. 2
o'qib
Дунёни ўзгартирган 17 та тенглама Инглиз математиги Ян Стюарт ўзининг «Номаълумни излаб: дунёни ўзгартирган 17 та тенглама»Дунёни ўзгартирган 17 та тенглама Инглиз математиги Ян Стюарт ўзининг «Номаълумни излаб: дунёни ўзгартирган 17 та тенглама»
«Номаълумни излаб: дунёни ўзгартирган 17 та тенглама» номли асарида Ян Стюарт
0.71 Mb. 5
o'qib

1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling