A. nurmonov, A. Sobirov, N. Qosimova

  Kichik  hikoyachalarni  o‘qing.  Undoshlarning yonma-yon 
kelisii  sabablarini  tushuntiring.
«ASPIRO»
ligan  zamonJarda  olimlar  o'z  oldilariga  vunoncha  «aspiron»,  ya’ni 
«intilanian»  degan  shior  qo'yganlar.  Ular  olam  sirlarini  chuqurroq  bilib 
olish  maqsadida  o'z  ustozlaridan  mumkin  qadar  ko'proq  bilira  olishga 
intilishgan.  «Aspirant»  atamasi  «aspiro»  so'zidan  olingan  b o iib ,  hozirda 
«bilim  egallashga intiiish»  ma’uosini  bildiradi.
Qadim rimliklard;. toga kiylsh rasm bo‘igan. Toga degani ju n  matodan 
tikilgan  rangdoryoping'ichdir.  Senatorlarva  chavandozlarqizil  hoshiyali 
toga  kiyganlar.
Biron  mansabga o'tish  harakaü  boigan  shaxslar esa  bu  libosni  toga- 
kandida deb  ataladigan basaviat sidirg'a oq xilini kiyib  yurishgan.  «Falon 
fanlar nomzodi» (kandidat) degan unvon.  shundan kelib chiqqan.
AVTOMASHIMAGA QO YILGAN  BIRINCH1  RAQAM
Avtomashinalarga  raqam  qo‘yishni  birinchi  b o iib   boshlagan  kishi 
berlinlik  savdogar  Rudolf  Gersog  edi.  Li  1901-yilning  yozida  o ‘z  avto- 
mobiliga  IA1  belgisini osib qo'yadi.  Bu raqamning tarixi  qiziq.  Rudolfning 
yoshi  ulg‘ayib qolgan bolsa-da,  xotini ancha  yosh boiib.  uni juda sevardi.
Shuning uchun savdogar avtomobilini  uning nomi bilan  IA deb, ya’ni 
Joganna  Anker,  deb  atadi.  1  raqami  esa  Rudolfning  birinchi  va  oxirgi 
sevgisini  bildirsa kerak.  («Ma  ’rifat» gazetasidan)
107-mashq.
  S o ‘z  boshi,  o‘rtasi  va  oxirida  kelayotgan  undoshlarning 
talaffuzi  va  yoziiishiga  diqqat  qiling.
KOMPYUTERDAGI  HAYOT
Amerikalik Aleksandr  Balonkin  Nyu-Jersi  (AQSH)dagi  Texnologiya 
instimtida bir fantastik g‘oya ustida ishlamoqda.  «Star» gazetasining m aium  
qilishicha, olim insonning  kompyuterdagi  abadiy hayotini ta ’minlanishini 
yoiga  qo‘ymoqchi.  Uning  fikriga  ko'ra.  «abadiy  havot»ga  kishi  miyasi 
mundarijasini maxsus mikrodisklarga yozib olish orqali erishiladi.  Shundan 
so'ng  u o'z hayotini  «elektron»  ravishda  davom  ettiradi.  «Bunday odam,
—  dedi Balonkin,  — oddiv kishilardan ko‘ra,  anclia ustunliklarga ega.  Unga 
na  ovqat.  na  havo  va  na  turar joy kerak  b oiad i.  U  xohlasa  Arktika yoki 
Sahroyi  Kabirda 
sayT 
qilishi,  hano  koinotga bemalol  chiqishi  mumkin».
Bunday inson  miyasi  radioaktiv batareykalar orqali  oziqlanadi.  q o i- 
oyoqlari kichik hajmli yadroviy dvigatellar yordamida harakatga keltiriladi. 
U  chiroyli yuz, tanaga  ega  boiishi  mumkin,  o ‘zini ming xil  tusga  kiritish 
imkoniyatiga ega.  Ushbu supermen m aium ot olish  uchun rentgcn, gamma-
70

nurianishi,  ultratovush  va  radiotoiqinlarni  qoilashi  mumkin.  Insontyat 
tom onidan to'plangan,  istalgan bilimlar uning miyasiga bir onda yoziladi. 
Xullas,  ana  shunaqa  gaplar,  odam lar to ‘rtburchak  elektron  narsa  ichida 
yashashlari mumkin  ekan.  Lekin,  ming qilsa ham,  ushbu,  Olloh  tom oni­
dan  ato  etilgan hayotga  nima yetsin?
(« Turkiston» gazetasidan)
108-mashq.
  S o ‘zlami  daftaringizga  ko‘chirib  oling.  Undoshlarning 
yonma-yon 
keiish  sabablarini  tushuntirishga  harakat  qiling.
Arbob,  atrof,  ehtiyot,  ilhom,  imkoniyat,  inshoot,  qisman,  muzday, 
muharrir. jiddiy,  tasawur, tashqi,  mudofaa,  matbaa.
Litr.  metr, bank,  tank,  m etall,  kilovatt.  kiiogramm.  test,  trest,  kiosk, 
budjet,  rejissor,  sekund,  abonem ent,  menejm ent,  ocherk,  baxt,  shkaf, 
suident, studiya.
Inspeksiya, transport,  institut.
Trassa, assimilatsiya,  dissimilatsiya.
Ganj. daraxt,  hunarmand, band, do‘st. farzand, shikast,  mard,  rostgo‘y, 
kaft,  kift,  karaxt.
109-mashq.
  Matnni  o‘qing.  S o ‘z  boshi,  o ‘rtasi  va  oxirida  undoshlar 
ishlatilgan  so'zlarni  toping.  Ularga  tavsif bering.
NOBEL 
VA 
U N IN G  VASIYATI
Alfred  Nobel  1833-yili  Shvetsiyaning  Stokgolm  shahrida  iqtidorli 
kashfiyotchi  Emmanuel  Nobel oilasida tug'ilgan.  Bola 9 yoshga toigan da 
N obellar  oilasi  Sankt-Peterburgga  ko‘chib  keladi.  Ota  o 'g iin i  o'qitish 
uchun  mablag'im ayamaydi.  Irodasi kuchli,  mehribon ona esa  o‘giiga har 
tomonlama g'amxo'rlik  ko'rsatadi.  Til  o ‘rganishga ishtiyoqi  baland.  o ‘tkir 
zelm  egasi  b o im ish   Alfred  17  yoshida  Yevropa  tillarining  beshtasida 
bem alol  so'zlasha  olardi.  U stozlaridan  biri  —  Peterburg  universiteti 
professori  Nikolay  Zininning  bergan  darslari  Alfredning  organik  kimyo 
faniga  boigan  muhabbatini yanada oshirdi.  XIX asming  30-yillarida oila 
boshlig‘i  Emmanuel  Nobelning suv osti  minasi  kashfiyotiga Rusiyada katta 
qiziqish bildirildi.  O'sha paytda «Nobel  va o ‘g'i!lari»  kompaniyasi gullab- 
yashnayotgan, rus armiyasida esa  zamonaviy texnikaga ehtiyoj  oshib bora- 
yotgan  edi.  Shu bois buyurtmalarning keti uzilmas edi.  Qrim urushidan  ke­
vin hammasi chapp;isiga o‘zgardi:  kompaniya bankrotlik yoqasiga kelib qoldi.
Kompaniva  inqirozga  uchragach,  Alfredning  ota-onasi  Shvetsiyaga 
qaytib  ketadi. Alfred esa akalari  Lyudvig va  Robert bilan Rusiyada qoladi.
70-yillarning boshlarida aka-ukalar  Ijevsk shahridagi qurol-aslaha zavodlari 
ustidan  nazorat  qilishar edi.  Keyinchalik ular  Bokuda  «Aka-uka  Nobel- 
larning  neft  ishlab  chiqarish  shirkatini»  (1879)  tuzadilar.  Bu  kompaniya 
mahsulotlari juda  tez  fursatda  o 'z   xaridorlarini  topdi.  Shirkat  neft  qazib

chiqarish, kerosin, benzin, parafm, soda mahsulotlari yetkazib berish bilan 
shug‘ullanar edi.
Aka-uka  Nobellar izlanardilar,  kashfiyotlar qiiardilar.  Lyudvig dunyo- 
dagi eng birinchi tankerni  iovihalashtirdi,  birinchi  sisternani qurdi,  birin- 
chilardan boiib  neft  quvurlarini  ishlatdi.  Alfred  esa  dinamit,  portlatish 
detonatorini kashf qildi.
Shvetsiyada  Boltiq dengizi bo‘yida tankerlar quriladigan  korxona ishga 
tushadi. Astraxanda verf quradilar. Aka-ukalar Yevropa va Amerikaning eng 
ilg'or texnika kashfîyotlaridan  unumJi foydalana oîardilar.
XIX  asr oxiriga keüb  NobelJaming  mablag'i sezilarli  darajada  oshdi. 
Rusiya neftining 90% i ular nazoratida edi.  Bu borada aka-ukalar Rokfeller- 
larning «Standard oyl»  kompaniyasidan ilgari borardilar.
Alfredning mehnatsevarligi, tashabbuskorligi,  uddaburonligi o‘z meva- 
larini berdi,  o‘limidan oldin u 355 patent,  dunyoning yigirma mamlakatida 
90 ga yaqin korxona egasi edi.
Garchi Nobel hayoti davomida atrof-muhitni xarob qiluvchi ko'pgina 
har xil portlovchi moddalami kasliî etgân bo‘lsa-da, u tinchlik tarafderi edi. 
Olim boiishi bilan birga, u yaxshigina shoir ham edi.  « Faqatgina adabiyot 
va  fan  insoniyat  rivojining  omiii  bo ia  oladi»,  —  deb  hisoblardi  Alfred. 
Nobelning oiimidan so‘ng undan to'qqiz million dollarlik mablag“  qoldi. 
Uning vasiyatiga binoan pullardan kelgan  foyda kimyo,  fizika,  meditsina, 
adabiyot  sohalariga  ulkan  hissa  qo‘shgan  insonlami  mukofotlash  uchun 
moijallangan  (keyinchalik  iqtisod  va  tinchlik  sohasida  erishilgan ulkan 
yutuqlar uchun ham Nobel  mukofoti beriladigan b o id i).  Mukofot  1901- 
yiMng  10-dekabridan boshlab topshirilib kelinayotir.  H ar yilning shu kuni 
Stokgolm  konsert  zalida  Shvetsiya  qiroli  Nobel  mukofotiga  munosib 
topilgan odamlarni  mukofotlaydi.
(«Nobel  mukofoti  laureatlari»  kitobidan)
110-mashq.
  Nuqtalar o‘miga  kerakli harflami qo‘yib ko‘chirib  yozing.
Mas...id  . i...tido , g‘i...jak , sara...jom  ,  k...itansiya  , olL.anob,  ta...suf, 
istibdo...,  muto...aa,  me...yor,  ta....jub  ,  min...s,  krep...eshin,  parf...meriya, 
simpoz...um, vol...ybol, sup...rgi,  majmu...,  a...ditoryra,  suver...nitet.
111-mashq.
  Matnni  o‘qing,  talaffuzi  va  imlosi  bir-biridan  farqla- 
nadigan  so‘zlarga  diqqat  qiling.  Gaplarni  ko‘chirib  yozing.
TELEFAKS NIMAN1 B1LD1RA.DI?
Fan  va  texnika  taraqqiy  etgani  sari  tilimizga  ko‘plab  yangi  so’z  va 
atamalar  kirib  kelmoqda.  Shulardan  biri  telefaks  so'zidir.  «Amerika» 
oynomasida yozilishiga qaraganda, bu so‘z telefon va faksimil (asl nusxadan 
olingan tasvir) so'zlarining qisqartirilgan shaklidir.  Bunda buyumning nomi 
yozilgan mata, fotosurat yoki ehizma telefon simi orqali mijozlarga yetkaziladi.
72

Faks usuli bilan tasvimi  uzatish uchun har ikki tomonda ham  apparat 
b oiish i lozim.  Telefon simi orqaii  yuborilgan tasvir bir zumda (masalan, 
yapon apparatlarida 20 daqiqada) mijozning apparatiga o‘matilgan qog‘ozda 
paydo bo'ladi.
Faks apparatining turlari juda ko‘p.  Ulardan tijorat va budjet ishlarida 
fovdalanish  mumkin.
(«Gulxan»dan)
112-mashq.
  Quyidagi qo'shma so‘z!arning qanday yozilishini  aniqlang 
va  ko‘chirib  yozing.
Qirq — bo‘g‘im,  qashqar—gul,  chala  —  savod,  xush  — bichim,  ish — 
yoqmas,  om m a — bop,  millatlar — aro, tez —  oqar,  havo —  rang, ayta — 
oladi,  qayta — qurish, chanqov — bosdi,  um um  — davlat,  odam  — sifat, 
Tyan  —  Shan,  Chil  —  ustun.
113-mashq.
  Quyidagi  matnni  ko‘chirib  yozing.  Bosh  harflarning 
ishlatilish  o ‘rinlarim  izohlang.
TURKISTON YULDUZI
M ahm udxo‘ja  Behbudiy Turkiston  oikasining  hur fikrli  kishilaridan 
biri  edi.
Behbudiy  187 5-yili  Samarqand shahrida dunyoga keldi.  Keyinchaiik 
M ahmudxo‘ja  Behbudiy  arab,  fors,  rus  va  butun  turkiy  tillarning  yetuk 
bilimdoni,  yuksak  didli  vozuvchi,  bilimdon o'qituvchi, jam oat  arbobi va 
qiyossiz olim sifatida nom  qozondi.  0 ‘rta Osiyo xalqlarining faxri bo'lgan 
bu  buyuk  alloma  bizga  o ‘zbek  va  tojik  tillarida  yozilgan  «Muntaxabi 
jo ‘g‘roüyai umumiy»  («Qisqacha umumiy geografiya»).  «Kitob-ul-atfol» 
(«Bolalar  uchun  kitqb»),  «Muxtasari  tarixi  islom»  («Isïomning  qisqacha 
tarixi»),  «Madhali jo ‘g‘rofiyayi rusiy»  («Rossiyaning qisqacha geografiyasi») 
singari o im as asarlami tuhfa qilib qoldirdi.  Belibudiy tomonidan qilingan 
ishlarni sanay bersak.  ularning adog'iga yetmaymiz:  u o‘z hovhsida bepul 
maktab ochib, xalq bolalarini o‘qitdi.
«.Behbudiy  nashriyoti»ni  tashkil  qilib,  o ‘zbekcha  darsliklarni  chop 
ettirdi.  Samarqand  xalqi  uchun maxsus  kutubxona  va  qiroatxona  ochdi. 
1912-yili  «Padarkush»  pyesasini  yozib,  Q o‘qon,  Buxoro,  A ndijon, 
K attaqo‘rg'on,  N am angan  teatrlarida  namoyish  qildi.  Behbudiyning 
isyonkorligini  yaxshi  bügan  Buxoro  amiri  1919-yili  uni  Shahrisabzda 
qoMga  olib,  xalqning  haqiqiy  farzandini  «xalq  dushmani»  tamg'asi  bilan 
oidirtirib yubordi.
(N. Karimov)
114-mashq.  M atnni  o‘qing.  Undoshlarning  ishlatilish  o‘rin!arini 
tushuntiring.

HAYDOVCH1LIK GUVOHNOMASÍ
Birinchi avtomobil Germaniyada paydo boidi, lekin haydovchilaming 
no‘noqligi  tufayíi  tez-tez  ko'ngilsiz  voqealar ro‘y bera  boshladi.  Shunda 
Germaniyada chiqadigan jurnailardan bin  ajoyib bir taklif kiritdi.  Bu  tak- 
lifga  ko‘ra,  politsiya  mashina  egasiga guvohnoma berishdan  oldin  uning 
mashina  haydashni  bilish-bilmasligini  tekshirib  ko'rishi  va  quvohnoma 
bcrishi kerak edi.  Dunyoda birinchi haydovchilik guvohnomasi shu tariqa 
Germaniyada  19J 0-yiidan  boshlab joriy etilgan.
(«Ma ’rtfat» gazetasidan)
115-mashq.  Quyida  berilgan  so‘zlarni  guruhlarga  ajratib,  jadvalni 
to‘ldiring.
o f  
f ~   0 / i c  
o t - /
o  qibdi^pgiz, ko‘ng!i,  tomosha,  trolleybus,  bog‘ga,  Joshkent,  ketdi, 
yozibdi,  kutgi.1, qaytarman,  borayotgan,  xuisand,  ko‘rgali, burun, so‘roq, 
filologiya, monografiya, ko‘m -ko‘k,  qip-qizil, esKittir.
Fonetik
tamoyil
Morfologik
tamoyil
Tarixiy-an’anaviy
tamoyil
Farqlash
tamoyili
116-mashq.  «O‘zbekiston — Yatanim manim»  matnini o‘qing. Tagiga 
chizilgan  so‘zlarni  imlo  qoidalariga  ko‘ra  tahlil  qiling.
O'ZBEKISTON -■ VATANIM  MANIM
Vatan.  Vatan,  der edilar,  na der edim biimay oni,
Endi  bilsam,  Vatan erkan  bu tanlarning  shirin  ioni.
Bir jon emas,  ey suvguli.  tomirlaming qoni Vatan,
Sensan,  bale,  bilganlara  ionlarnme  iononi.  Vatan!
Ha,  haqiqatan  ham,  ona  yurt  —  oltin  beshik.  Vatan  esa  ostonadan 
boshlanadi.  Ostonadan  hatlab  o'tar  ekanmiz,  beixtiyor  Vatan  isini  his 
qilamiz.  Endi  nish urib ko‘karib chiqqan ko‘kat ham, asrlar osha o‘z tañida 
qizdiraan  quyosh ham,  bir parcha tuproq  ham  bu  — Vatan,  bu  — kindik 
qonimiz to ‘kilgan  qadamjo.  U  har bir  inson  uchun  muqaddasdur.  Vatan 
inson  uchun  misli  Ka’ba,  u  doimo  shunga sig'inadi  va unga sajda  qiladi. 
Vatan bu  —  moziyning  qoni  ila  sug‘orilgan  zamin.  Bulbul  eulsiz yashay 
olmaganidek,  Vatan ham elsiz boimaydi.  Elsiz Vatan xiyobondir.
Mening Vatanim  0 ‘zbekistondir.  U quyosh farzandi.  Shuning  uchun 
uning yen oltin, havosi beg'ubor, suvi shirin, xalqi ulug‘vordir. 0 ‘zbekiston- 
ning  —  soiirn  bahori, jazirama  yozi,  mevalari dur va  serhosil.  kuzi  iliq, 
qishi insonnine bahri dilini ochadi.  0 ‘zbekiston boylikka kon divor.  Uning 
bitmas-tuganmas zaxiralari bizning faxrimizdir.  Xalqi esa ulug'vor,  buyuk 
va donishmanddir.  0 ‘zining bir piyola choyi va bir og'iz shirin so'zini yerda
74

qoidirmavdigan bu xalq azal-azaldan o ‘zining mehnatsevarligi va tnehm on- 
do'stligi  bilan  b u tu n   dunyoga  dong  taratib  kelm oqda.  Bugungi  kunda 
O 'zbekiston  jah o n   sivosiv  hayotiga  komil  ishonch  bilan  kirib  kelm oqda. 
Bu shaxdam  qadam lar kelajakda,  albatta,  meva beradi.
(«Ma  rifat» gazetasidan)
117-mashq.
  Uyga vazifa.  Matnni  o ‘qing, so‘zlaming yozilishiga diqqat 
qiling.
X atda  gap  k o ‘p.  M aktubda  m aktubnavisning  o'zi,  ichki  ruhiy  olam i 
t o ‘la -to 'k is  nam oyon  b o ‘ladi.  Y ozgan  xatiga  qarab  turib  bexato  aytish 
m u m k in :  b u   o d am   se rm u lo h a z a ,  la tif,  d o n o ,  ish o n u v c h a n ,  d ilg ir, 
kuyunchak,  mehribon vo b o im asa shoshqaloq,  ziqna,  asabiy,  qo'poi,  q o ‘rs, 
dag'al,  to ‘qim tabiat,  befai’osat,  da!i-g‘uli,  loqayd va hokazo.
Barm oqlarning  ruhi  va sehri b o :ladi.  Ana  shu  sehr b arm oqlar ham da 
qog‘oz orqali boshqalarga ham  o ia d i,  ta ’sir ko‘rsatadi.
Xat o ‘zining nimasi bilan qadrli?  Bu inujda,  sog‘inch.  um id.  O dam lar 
bir-birlaridan m ehr-oqibat,  taskin,  tasalli.  qalb  malhami  kutib yashaydilar. 
Bir-birlarining nonday arzanda so'zlarini,  shevalarini,  islarini  sog‘inadiiar.
Birovga  xat  yozish  botiniy,  ruhiy  ehtiyojdan  tug'iladi.  Bu ju d a   ham  
o'ziga  xos  dil  izhoridir.
M aktubnavislikning o ‘zi san ’at.
(G ‘aybulla  as-Salom)
Savol  va  topshiriqlar
•
1.  Fonetik  hodisaiar deganda  niinani  tushunasiz?
2.  Fonetik hodisaiar nim a  uchun  ro ‘y  beradi?
3.  0 ‘zbek  (umumturkiy)  so'zlarining boshi va oxiridagi  tovush tuzilishi 
qanday?
4.  S o ‘z  boshidagi  q o ‘sh  u n d o sh ia r  qaysi  tillarga  xos  va  b u n d a y  
noqulayiik og‘zaki  nutqda qanday bartaraf qilinadi?
5.  So‘z  oxiridagi 
sht,  xt,  rg
 kabi  q o ‘sh  undoshiar qaysi  tillarga xos  va 
ular qanday talaffuz qilinadi?

O H A N G
18-DARS.  OHANG  VA  UNING  NUTQDAGI  AHAMIYATI
Darsning maqsadi:
a)  ilmiy  maqsad:  o'quvchilam ing  ongida  ohang  va  uning  nutqdagi 
ahamiyati  yuzasidan  bilim  va  m alakalar hosi]  qilish;
b)  o ‘quvchilarni  topqirlik,  o ‘z  fikrini  boshqalarga to ia q o n li  yetkaza 
bilish  ruirida  tarbiyalash.
y  
Topshiriq.  Mehnatdan qochish xor-u zorlik keltircdi.
  Ushbu gapni 
o'qing.  Undagi urg‘uli o'rinlam i,  pauzalarni toping va  izohlang.
Og'zaki nutq oqimi  bo‘linuvchaniik xususiyatiga ega  bo'igan  tovushiar 
ketma-ketligidan  iborat.  Bunday boiinuvchanlik xususiyatiga ega boMgan 
tovushiar qatori segment birliklar qatori hisoblanadi.  Lekin og’zaki  nutqi- 
miz  laqat  segment  birliklardangina  tashkil  topmaydi.  B ulardan  tashqari, 
ketma-ket joylashgan va bo'linuvchaniik xususiyatiga ega bo'lgan tovushiar 
qatori  ustiga qo‘yilgan  ustsegment birliklarga ham ega b o ia d i va b u  birliklar 
nutqim iz ta ’sirchanligini  ta ’niinlaydi.
Ustsegment  birliklar  urg'u,  to‘xtam  (pauza),  nutqning  eniotsional 
bo'yog'i  (darak,  so‘roq,  buyruq,  his-hayajon)  kabilarni  o ‘z  ichiga  oladi. 
Yuqorida  ko'rsatilgan  ustsegment birliklarning jami  nutq  ohangini tashkil 
etadi.
Og'zaki  nutqimiz esa segment birliklar bilan  ustsegm ent  birliklarning 
o'zaro  m unosabatidan  iborat  bo'ladi.  K o'pincha  bunga  im o-ishoralar, 
m im ikalar  qo'shilib,  nutqim izni  yana  ham   t a ’sirli,  b o ’y o q d o r  qilishga 
xizmat qiladi.
URG‘U  VA  UNING  NUTQDAGI  AHAMIYATI
Sovlarning bo'g'inlardan tashkil  topishini aytib o'tgan edik.  Talaffuzda 
bo'g'iniar  bir xil  talaffuz  qiiinmaydi.
fkki  va undan ortiq bo’ginlardan tashkil topgan so'zlarning taiaffuzida 
bo'ginlardan  biri  m a’lum   sababga  ko‘ra  boshqalariga  nisbatan  kuchiiroq 
talaffuz etiladi.  Bu  hodisa so‘z urg'usi  hisoblanadi.
U rg'u yordamida  nutq ko'rkam lashadi,  eshituvchiga yoqim li bo'ladi. 
uni  zeriktirmaydi.  Turkiy,  jum ladan,  o'zbek  ti'lida  urg'u  o 'rn ig a   ko 'ra 
ko'chib yuruvchi urg'u sanaladi.  Masalan:
' 
f 
/ 
r
o'rik,  o'rikzor —  o'rikzorlar —  o'rikzorlarga.
K o’rinadiki,  o ’zbek  tilida  urg’u,  asosan,  so ’zning  oxirgi  b o 'g 'in ig a 
tushadi  va so’zni  gap tarkibida boshqa so’zdan  ajratish  ham da so 'z  fonetik 
tarkibini  uyushtirish vazifasini  bajaradi.
76

O ’zbek tiliga arab,  fors-tojik,  rus va boshcja yevropa tillaridan o ’/lashgan 
so'zlarda urg‘u barqaror o‘ringa ega.  Bu  urg'uning o‘sha tillardagi ahamiyati 
bilan  bog‘liqdir.  Masalan:  tadbir,  monitoring,  reklama,  tijorat,  ma'lum, 
bahor va  h.k.
U rg ii  m a ’no  farqlash  uchun  ham   xizm at  qiladi.
b o g 'lar —  b o g la r 
, 
• 
hozir  —  hozir 
f 
/ 
yangi  —  yangi 
f 
f 
etik  — etik
akademik — akademik
U rg‘u  ikkiga boiinadi:  1.  So'z  urg‘usi.  2.  Ma’no  (frazaviy)  urg'usi. 
So‘z  urg'usi  so'zdagi  bo'g‘inlardan  biriga  tushadi.  Akademik  litsey, 
akademik shoir.
M a’no  urg'usi  gapdagi  m a’lum  bir  so‘zning  boshqaiariga  nisbatan 
ta’kidlab,  ajratib aytflishini ta’minlaydi.  Masalan:
Samarqandda (boshqa bimn-bir shaharda emas) afsonaviy obidalar ko ‘p.
S o ‘zdagi  bo‘g ‘inlarning,  gapdagi  s o ‘zlarning  boshqaiardan 
kuchliroq  taiaffuz  qilinishiga  urg‘u  deyiladi.
118-mashq.
  Quyida keltirilgan  gaplardagi  tagiga chizilgan so‘zlarning 
urg‘usiui  qo‘yib  ko‘chiring.
1.  Derazamning oldida bir tup
O 'rik  o p p oq  bo‘iib gulladi. 
(H.Olimjon)
2.
  Texnik  ishlar shuncha ko'payib  ketdiki,  bosh  qashishga  vaqt yo‘q.
3.  M asai,  asosan,  epik asar turlaridan b o iib ,  u nda kishilar xarakterisa 
xos xususiyatlar hayvonlar va o ‘simiiklarga k o ‘chiriladi.
4.  Ey  hurm atli,  arzimni  bir tinglasalar,
M ening  hech  bir gunohim  yo‘q.
Menga g‘azab qihnasalar.
5.  O lm a  eksa bog‘iga  har kim ,
M ehm oniga  ol,  ye,  demasmi?
«O lm a»  m ening  m ehm ondo'st  xalqim  
Odatiga  yot so ;z emasmi?
6.  Q ani,  ayt,  m aqsading  nim adir sening,
N ega tilkalaysan bag'rim ni  ohang,
N ech u k  kerak b o id i senga  ko‘z yoshim ,
N eehun  kerak rubob,  senga shuncha g‘am .
7.  Jahonda  ikki  dilbam ing  b in   sensati.  biri  Laylo,
Jahonda  ikki  oshiqnirig biri  m enm an,  biri  M ainun,

119-mashq.  Matnni  ko'chirib  oiing.  Birinchi  va  ikkinchi  gapdagi 
so‘zlarning qaysi  bo‘g‘inlariga urg'u tushayotganligini toping va qo'ymg.
Rivoyat  qilishlaricha,  M ashrabning  onasi  unga  hom iladorligida 
qo'shnilaming  uzumidan  so!ramasdan  yemoqchi  boladi.  Shu  payt  ona 
qornidan:  «Onajon.  luqmayi  haronini vemang.  bog'ning egasini rozi  qilib. 
keyin  uzumni  yeng»,  degan  ovoz  eshitilibdi.  Hali  tugilm agan  Mashrab 
haromdan  hazar qilgan,  U  tugilgandan  soiig  ham  shu  e’tiqodida  qoidi. 
Shoir  ko'z  ochib  g'addor  muhtojlikni  ko'rdi.  Qashshoqlik  va  benavolik. 
xo‘rlik va nohaqlik shoir qalbini  iztirobga soiaverdi.  U  qancha yuksaklikka 
intilgan sari,  haqiqat  undan yiroqlashdi.  Gumrohlik va adoiatsizlik,  flrib- 
ii  nayrang shoimi tig1 yalang‘ochlab  qarshi  oldi.  Shoir nohaqlikka qarshi 
chiday  olmadi,  u  yovuzlikni,  johillikni,  adovatni  parchalash  uchun  ku- 
rashdi.  Qalandar  qiyofasida,  darvesh  qiyofasida:  boshda  kuioh,  egnida 
xirqa,  qo'iida  aso,  yelkasida  xurjun  bilan  haq  va  adolat  izlab  yurt kezdi. 
Mudroq  qalblarni  bir  chaqin  boiib  uyg:otdi.  0 ‘z  vujudiga  qarshi  isyon 
ko‘tardi.
( Rivoyatlardan )
120-ntashq.
  Quyidagi  so ‘zlarning  qaysi  bo‘g‘iniga  urg‘u  tushayot- 
ganliglga  diqqat  qlling,  ularning  talaffuzidagi  o ‘ziga  xosliklarga  e’tibor 
bering.
Ziyoli, mustamlakachilik,  mansabparast,  korxona,  brokerlik.  anjuman, 
telefaks,  iqtisodiy,  anhor,  nioviylik,  o'zbilarmonchilik, vatanparvar, yalti- 
roq,  huzurbaxsh, nashriyot,  magiubiyat,  qardoshlarcha.
121-mashq.
  «Haiollik  nima?»  mavzusida  matn  tuzing  va  matndan 
ayrim  so ‘zlarni  tanlab,  ularga  tushayotgan  urg‘uni  belgilang.
122-mashq.
  Quyida  berilgan  matnni  o ‘qing,  so'zlardagi  urg‘u  tu ­
shayotgan  bo‘g‘inlarni aniqlab,  matnni  ko‘ehirib yozing  (uyga  topshiriq).
KROSSVORD  IXTIROCHISI  HAQ I DA
Kunlardan bir kuni Janubiy Afrikadagi Keptaun shahar ro'znomasming 
muharriri  mahalliy  qamoqxonadan  rnaktub  oldi.  Unda  g'alati  lo'rtbur- 
chaklar — kvadratlar tasvirlangan boiib,  har bir katak ichiga bittadan  harf 
joylashtirilgan edi.
— 
Janob,  —  deb  yozgandi  xat  muallifi,  —  men  qamoqda  o'tirib  bir 
o ‘yin  topdim.  Uni  krossvord  deb  atadim.  Agar  lozim  topsangiz,  buni 
ro‘znomangizda e io n  qilsangiz  ...
Muharrir avvaliga  maktubga e’tibor bermadi,  kechqurun do‘stlari bilan 
yigilgan  paytida shunchaki ermak uchun xatni ularga olib ko'rsatgan  cdi. 
yangilikka  o'ch  odamlar  mazkur  o'yinning  mohiyatini  tushunib  vetib, 
qamoqxonadagi mahbusning aql-zakovatiga qovil qolishdi.
78

M uharrirga  esa  qam oqxonaga  borib,  krossvord  ixtirochisi  bilan 
tanishishgato‘g‘ri keldi.  Ma’lum  boiishicha,  u avtomobil halokatiga uchrab 
qamalgan  Viktor  Orveli  ismli  kishi  ekan.  Krossvord  ro'znom ada  bosilib 
chiqqach,  unga ham m a  qiziqib  qoldi.  O'yin butun dunyo bo‘ylab tarqalib 
ketdi.
Krossvord  boshqotirm aning  bir  turi  b o iib ,  u  ingliz  tilida  kross  — 
«krest»  va  word —  «so‘z»  degan  m a'nolam i bildiradi.
(«Bu  kim?  U nima? Bolalar ensiklopediyasi»dan)
123-mashq.