A., Sharipova sh. S. Kasbiy ta`lim metodikasi

15. Hissiy ko`tarinkilik, o`qituvchining kayfiyati 
ba`zan sezgilar takrorlanadi, har doim 
ham o`z ishiga qiziqmaydi, buning 
oqibatida asabiylik, talabalarga 
xushmuomalalikning etishmasligi kelib 
chiqadi. 
ko`tarinki ruh, talabalarga xushmuomala 
bo`lish o`zi va talaba o`rtasida iliq 
psixologik iqlim hosil qilishdan rag`bat 
olish 
16. Texnologiyaning xarakteri 
eskirgan, qo`l mehnat talab qiladigan 
samarasiz 
yangi “pedagog-talaba” faoliyati 
samaradorligini oshirishga qaratilgan 
17.O`qishning asosiy natijalari 
faoliyat namunalarini o`zlashtirish va 
ma`lum dalillardan iborat bo`lgan 
o`quv materiallarini xotirada saqlash 
axborotni izlab topish va faoliyat 
namunalarini mustaqil o`zlashtirishga 
tayyorgarlik, shuningdek, 
o`zlashtirilgan materiallar doirasidan 
chetga chiqish 
7.O`quvchilarga yordam bermoqchimisiz? Ularni quyidagilarga 
o`rgating: 
a) 
o`z oldiga haqiqatga yaqin maqsadlar qo`yishga; 
b) maqsadlarni 
o`z 
imkoniyatlari 
bilan 
o`zaro 
nisbatini 
aniqlashga; 
c) o`zining 
kuchli 
va 
kuchsiz 
tomonlarini 
bilishga; 
d) aniq hatti-harakatni belgilashga; 
g) sodir bo`lgan vaziyatni to`g`ri baholashga; 

---

417 
e) shaxsiy dasturining bajarilishini, o`z hatti -
harakatlari orqali 
maqsadiga yaqinlashayotganligini doimo tahlil qilib borishga. 
8. O`z-o`zini motivlashtirish strategiyasi quyidagilardan iborat:
1) Strategiya: uzoq muddatli kelajakka reja tuzing. 
2) SHeriklik: o`qish bo`yicha tanlangan sherik olganiga yarasha biror narsa
beradigan bo`lsin. 
3) Tarkiblashtirish: mashg`ulotlarni doim bir xil vaqt: soat, kun, haftada 
o`tkazing. 
4) Taxminiy rejalash: o`qishdan ko`zlagan maqsad va vazifala ringizni 
umumiy tarzda aniqlang. 
5) Motiv: o`qish mazmunini qanday qilib bugungi - ertangi kasbiy 
amaliyotingiz, yoki shunchaki kundalik turmushingiz 
bilan 
uyg`unlashtira olishingizni aniqlang. 
6) Asta-sekinlik: o`qitish mazmunini oson o`rtacha va qiyin 
o`zlashtiriladigan qismlarga ajrating va uni o`zlashtirishni dastlab 
o`rtacha qiyinlikdagi, so`ngra qiyin va nihoyat eng oson qismini 
o`zlashtiring. 
7) Qo`shimcha: o`qiyotgan materialga o`zingizning izohlaringiz va tarkibiy 
sxemalar bilan qo`shimchalar kiriting. ehtimol, kimdir jur`at qilib bu 
haqda bahslashar. 
8) Mukofot: topshiriqni bajarib bo`lgandan so`ng o`zingizga o`zingiz 
yoqimli so`zlar ayting. 
9) Kengaytirish: sizga qiziqarli bo`lgan ayrim mavzularga oid 
qo`shimcha adabiyotlar o`qing yoki uni o`rtoqlaringiz va o`qituvchi 
bilan muhokoma qiling. 
10) Tejamkorlik: bilim puxta bo`lishi uchun o`quv materialining asosiy 
mazmunini takrorlang, o`tilgan materialni mashqlar yordamida 
mustahkamlang.