ТОПШИРИҚЛАР
1-топшириқ. Матндан ва схемалардан фойдаланиб, тупроқ муҳитидаги омиллар, турлари ва организмларга таъсирини ўрганинг.
2-топшириқ. Тупроқ ресурсларига инсонларнинг таъсирини аниқланг, жадвални тўлдиринг.
3-топшириқ. Тупроқ муҳитини муҳофаза қилиш тадбирлари ҳақида маълумотларни тўпланг ва ўз фикрингизни билдиринг.
2-жадвал
Тупроқ-ер ресурсларини муҳофаза қилиш тадбирлари (Нилуфар гули техникасидан фойдаланинг)
МАВЗУ ЮЗАСИДАН САВОЛЛАР
1.Тупроқ муҳити ҳақида нималарни биласиз?
2. Тупроқ муҳитидаги абиотик омилларни сананг?
3. Тупроқдаги абиотик омилларга мослашган организмларни хусусиятларини айтинг?
АСОСИЙ ТУШУНЧАЛАР ВА ТАЯНЧ АТАМАЛАР
Глобал экология, антропоген танглик, биологик хилма-хиллик, «Қизил китоб», фауна, флора.
Назорат шакли (ҳисобот, тақдимот): кичик гуруҳларда ишлаш натижасида охирига этказилган иш ҳисобот тарзида ўқитувчига топширилади. Натижалар “аъло”, “яхши”, “қониқарли”, “қониқарсиз” баҳолар кўринишида жорий баҳолашдаги 30 балл ҳисобидан машғулотларга ажратилган соатлар асосида баллар белгиланади. Бу машғулот учун максимал балл 3 балл бўлиб, қуйидаги мезонлар асосида талабалар билимлари баҳоланади:
2,2-3 балл – “аъло”: хулоса ва қарор қабул қилиш, ижодий фикрлай олиш, мустақил мушоҳада юрита олиш, амалда қўллай олиш, моҳиятини тушуниш, билиш, айтиб бериш, тасаввур ҳосил қилиш даражаларига эга бўлса қўйилади;
1,2-2 балл– “яхши” мустақил мушоҳада юрита олиш, амалда қўллай олиш, моҳиятини тушуниш, билиш, айтиб бериш, тасаввур ҳосил қилиш даражаларига эга бўлса қўйилади;
0,5-1,1 балл – “қониқарли” моҳиятини тушуниш, билиш, айтиб бериш, тасаввур ҳосил қилиш даражаларига эга бўлса қўйилади;
0-0,5 балл –“қониқарсиз”: берилган топшириқлар бўйича тасаввурга эга бўлмаса ва билмаса қўйилади.
Do'stlaringiz bilan baham: |
