Англиискии для вас Новый курс XXI века

meet [met] v знакомиться с (кем-л.);'Meet (my friend) Mr ”3 Brown. Позна­комьтесь с (моим другом) г-ном Брауном.
British I'bntiJ] а британский, английский
businessman f'btznisman] n бизнесмен, делец, коммерсант
How are you? (" hau “3 Как вы себя чувствуете? Как вы поживаете? fine [fain] а прекрасный, хороший; I'm ~3fine. Я хорошо себя чувствую.
Все прекрасно.
thank [Oaerjk] г благодарить; “3 thank you благодарю, спасибо And ~3 you? (And-how are "A you?) А как вы себя чувствуете?
ТSorry. (I’m Тsorry.) Простите. Извините (обычно употребляется после совершенного проступка).
That’s all right. | drets э:1 ”3rait] Ничего (все в порядке), (употребляется в ответ на извинение)
excuse [ikskju:z| v извинять, прошать; Ex“3cuse -2 me. Простите, извини­те (обычно употребляется, чтобы привлечь внимание, когда прерыва­ют разговор и т. д.)
goodbye [gud J bai| (разг. ]ga -J bat]) до свидания bye 1-2 bai], bye-bye [bat—’ bai) разг, до свидания, пока Hope to see you soon | houp to ~3si:ju: su;n|. Надеюсь скоро увидеться с ва­ми.

5. 
   Dialogues
   

1
Mr Brown: He llo, Mr Pet-^ rov.' Meet (my 'friend) Mr “A Smith. Petrov: ' How do you “4 do?
Mr Smith: ' How do you do?
Mr Brown: ' Mr ' Smith is a ' British Л businessman.
Ben: He “Mio.
Peter: He “Mio. How "Л are you?
Ben: I’m “Ъ fine, -J thank you. And -J you?
Peter: I’m 'fine “A too. It’s a 'nice "Л day today, -J isn’t it?
Ben: Yes, it “4 is.
Student: “A Sorry, I’m late.
Teacher: That’s all -J right.
Ben: Excuse -J me.' Is this -J your textbook? Peter: No, it “T isn’t. "YThat is my textbook.
5
Bill: Good -J bye.
Peter: _) Bye.' Hope to see you soon.
Exercise 1. Прочитайте диалоги и переведите их.
Exercise 2. Выпишите начальные слова реплик собеседников из диалогов и устно закончите их⁶. Выучите диалоги наизусть.
Exercise 3. Прочитайте диалоги. Замените выделенные слова словами, стоя­щими в скобках, и воспроизведите диалоги.

1. 
   A] -. Hello, Mr Smith. Meet Mr Jones.
   

5. 
   How do you do?
   

J: How do you do?
A₂: Mr Jones is a British businessman.
(A/: Brown, Benson; A₂: Brown, diplomat; Benson, teacher)

2. 
   A: Hello.
   

Bf. Hello, how are you?
A₂: I’m fine, thank you. And you ?

82. 
    Гm fine too. It’s a nice day today, isn’t it?
    

Aj: Yes, it is.
(A₂: And how is your son? And how is your wife? B₂: He’s fine, thank you. She’s fine, thank you.)

3. 
   A: Excuse me. Is this his notebook?
   

B: No, it isn't. It's my notebook.
(Л. pen. pencil, textbook: B: pen. pencil, textbook)
Exercise 4. Воспроизведите диалоги.
Exercise 5. Какие реплики вы бы употребили, если бы вы были собеседника­ми в следующих диалогах? Воспроизведите получившиеся диалоги.

1. 
   A: Hello, Mr Brown. Meet Mr Petrov.
   

B: ...
P: How do you do?
A: Mr Petrov is a diplomat.

2. 
   A: Hello. Peter.
   

P: ...
A: I'm fine, thank you. And you?
P: ...

3. 
   5: Sorry, I’m late.
   

T: ...

4. 
   A: Hello, Ben. This is Mr Petrov.
   

P: How do you do?
B: ...

1. 
   Mr Petrov is from Moscow | moskou].
   

5. 
   A: Hello.
   

2. 
   ...
   

1. 
   How are you?
   
2. 
   ...
   

1. 
   I'm fine too. It's a nice day today, isn’t it?
   
2. 
   ...
   

6. 
   A: What are you?
   

8. 
   ...
   

6. 
   A: Excuse me. Is this your pencil?
   

B: ...

6. 
   A: It's a cold (nice) day today, isn’t it?
   

8. 
   ...
   

6. 
   A: Goodbye. Hope to see you soon.
   

B: ...
Exercise 6. Переведите реплики одного из собеседников на английский язык. Воспроизведите получившиеся диалоги.

1. 
   Mr Smith: Hello. Meet my friend, Mr Brown.
   

Petrm: Здравствуйте.
Mr Brown: How do you do?
Mr Smith: Mr Brown is a British businessman.

2. 
   Ben: Hello.
   

Tim: Здравствуй. Как поживаешь?
Ben: I'm fine, thank you. And you?
Tim: Я тоже хорошо себя чувствую. Сегодня чудесный день, не так ли?
Ben: Yes, it is.

3. 
   S: Sorry, I’m late.
   

T: Ничего.

4. 
   Mr Brown: Hello.
   

Petrov: Здравствуйте. Как вы себя чувствуете?
Mr Brown: Гт fine, thank you. And you?
Petrov: Я тоже хорошо себя чувствую. А как поживает ваш сын?
Mr Brown: He's fine, thank you.

5. 
   Bill: Goodbye.
   

Peter: До свидания. Надеюсь скоро увидеться.
Exercise 7. Составьте речевые ситуации.

1. 
   Поздоровайтесь с г-ном Брауном, английским бизнесменом, и представьте ему своего коллегу. Спросите г-на Брауна, как он себя чувст­вует. Скажите, что сегодня очень хороший день.
   
2. 
   Поздоровайтесь со своим одноклассником, спросите, как он себя чувствует (как себя чувствует его отец). Скажите, что сегодня теплый день. Попрощайтесь с ним и скажите, что вы надеетесь скоро увидеться с ним.
   
3. 
   Вы опоздали, извинитесь перед преподавателем.
   

VI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Exercise 1. Напишите каждую из следующих букв по строчке. Назовите их.
Jj, Qq. Uu
Exercise 2. Выучите алфавит.
Exercise 3. Выучите правила чтения гласных и согласных букв и буквосочета­ний.
Exercise 4. Протранскрибируйте и прочитайте следующие слова.
shame, sham, joke, jam, cage, chess, peach, stretch, row, rainy, tunc, but, butter, June, found, card, pass, past, park, port, call, walk, mixture, ladder, when, common, write, wrench, wheat
Exercise 5. Напишите следующие предложения во множественном числе.

1. 
   This is a child. 2. That is a man. 3. This is his notebook. 4. That coat is blue. 5. That classroom is large. 7. This desk is brown.
   

Exercise 6. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be.

1. 
   . these women old? 2. My teacher... a nice man. 3. Ann ... absent today. Tom ... absent today too. 4. These ... knives and forks. 5. His son ... ill. 6. “What colour... those cups?” “They ... blue.” 7. Those lies ... dark green. 8. “What... this?" “This... a new factory." 9. “Who ... they?” “They... students." 10. “... the factory large?” “Yes, it...
   

Exercise 7. Заполните пропуски артиклями, требующимися по смыслу.
1. Peter Brown is ... teacher. He is in ... classroom. These are ... desks. ... desks are dark brown. Those are ... books and ... textbooks. They are on ... desk. That is ... blackboard. ... blackboard is dark green.
This is Tom, and that is Bill. Tom and Bill are ... students. They are ... good students. They are in ... classroom. 2. “What’s Mr Brown?" "He’s... British dip­lomat." 3. “Is Mr Hill... diplomat too?” “No. he isn't." “He’s... businessman." 4. "What colour is ... desk?" “It’s brown.”
Exercise 8. Поставьте вопросы к выделенным словам.
1. The plates are white. (1)2. These are green glasses. (2) 3. She is a teacher. (1)4. His name is Jim. (1)5. It’s ten o’clock. (1)6. My son is six. (1)
Exercise 9. Составьте письменно 15 вопросов, начинающихся с what is.... who is.... what colour.... how old.... what time..,.
Exercise 10. Переведите следующие предложения.
I. Меня зовут Петр Лавров (Lavrov). Я студент. Это мой друг Николай Иванов (Nick Ivanov). Он тоже студент. Мыв аудитории. 2. Кто г-н Браун (по профессии)? — Он английский бизнесмен. 3. Как его зовут? — Бен Смит. 4. Какого цвета полки? — Коричневые. 5. Его друзья тоже студен­ты? — Да. 6. Ваши друзья тоже преподаватели? — Да. 7. Сколько лет ва­шему сыну? — Двенадцать. 8. Петр болеет? — Да. 9. Джим тоже болен? — Нет. Он опаздывает. 10. Откройте книги на одиннадцатой странице. 11. Читайте новый текст, пожалуйста. Легкий ли новый текст? — Да, текст легкий. 12. Кто вы (по профессии)? — Мы студенты.
Exercise 11. Переведите следующие диалоги.

1. 
   Г-н Смит: Здравствуйте, г-н Лавров. Познакомьтесь, это г-н Браун. Лавров: Здравствуйте.
   

Г-н Браун: Здравствуйте.
Г-н Смит: Г-н Браун — английский бизнесмен.

2. 
   А: Здравствуйте.
   

Б: Здравствуйте. Как вы себя чувствуете?
А: Хорошо, спасибо. А как вы себя чувствуете?
Б: Я тоже хорошо себя чувствую. Сегодня чудесный день, не так ли?
А: Да. очень хороший день.
С. Простите, я опоздал.
А: Ничего.
LESSON 4

1. 
   БУКВЫ И ЗВУКИ
   

Звуки |э:|, [si], [is], [еэ|
Правила чтения гласных букв

Бук­ва	Алфа­вит­ное назва­ние	Удар­ный от­крытый слог	Удар­ный закры­тый слог	Ударный слог перед 1. г 2. г+со- гласная		Безудар­ный слог перед 1. соглас­ной 2. г	Примеча­ние
а	[ei]	lei] name	he] bad	[а larg	e	|Э| beggar
е	(it]	ft) he	[e] pen	term	[»:]	1=1 'better
i	|ai|	[ai] nice	1:1	girl		[э], [1]
у и о	[wai] — U^U:J	[ai| my D^U:L [u:] student, rule	hl myth [A] cup	Byrd turn		|i| в безу­дарном конечном слоге easy «	Ш перед гласной в начале сло­ва'yellow
	[ou]	[oul note	[=] on	for	k	[э] ’ doctor