Ббк 88. 4я73 Печатается по решению методического совета по группе направлений подготовки 050000 «Образование и педагогика»

Психологическая коррекция – активное психолого-педагогическое воз-
действие, направленное на устранение отклонений в личностном и профес-
сиональном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений 
в конкретных социально-экономических условиях. 
Практическая работа 
«Развивающие образовательные технологии
профессионального образования
»
 
Задание 1. На основе ознакомления с основными теоретико-методологичес- 
кими положениями развивающего профессионального образования и психо-
лого-педагогическими характеристиками образовательных технологий за-
полните таблицу. 
Таблица 15 
Образовательные
технологии 
Формы и методы образовательных 
технологий 
Технологии систематизации и визу-
ализированной презентации знаний 
Информационные и коммуникаци-
онные технологии 
Технологии развивающего обучения
Технологии контекстного обучения
Психотехнологии
Технологии социально-
профессионального воспитания 
Задание 2. Исходя из психологической характеристики развивающих образо-
вательных технологий, внесите в таблицу психологические результаты (пси-
хологические новообразования). 
Таблица 16 
Развивающая 
технология 
Ценностно-смысловая
направленность 
Психологические резуль-
таты (новообразования) 
Развивающая психо-
диагностика 
Тренинги развития 
Организационно-
деятельностные игры 
Метод проектов 

---

43 
Литература 
1. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального развития / Э.Ф. Зеер. – 
Москва: Издательский центр «Академия», 2006. – 240 с. 
2. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального образования / Э.Ф. Зеер. – 
Москва: Издательский центр «Академия», 2009. – 384 с. 
3. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального образования: практикум: 
учеб. пособие для студ. вузов / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова. – Москва: Издатель-
ский центр «Академия», 2008. – 144 с.