Bilim nima? Kishilarning tabiat, jamiyat hodisalari haqida hosil qilingan voqelik, ma`lumotlar, voqelikning inson tafakkurida aks etishi Ta`lim nima


“Evrika” so`zi qanday ma`noni bildiradi?


Download 166.5 Kb.
bet4/12
Sana06.02.2023
Hajmi166.5 Kb.
#1170798
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Bog'liq
Pedagogika nazariyasi va tarixi TEST1111

57. “Evrika” so`zi qanday ma`noni bildiradi?yunoncha, Topdim
58. Uyga beriladigan o`quv topshiriqlariga qo`yiladigan talablar. Uy vazifalari bajarilishidagi eng muhim shart unda dars va darslikdagi haqiqatlaming takrorlanmaslik kerakligidir. Aks holda, o ‘quv materialini ko‘r-ko‘rona eslab qolish holati yuz beradi.
59. Dars, seminar, amaliy mashg`ulot, konsultatsiyalar bular …. Ta'lim vositalari
60. An`anaviy ta`limda darsning maqsadi nimada? Bilimlarni o’zlashtirish,Ko’nikma va malaka hosil qilish
61 Ko`rgazmali qurollarga qo`yiladigan talablarni ko`rsating. . Didaktik, metodik, estetik,gigiyenik
62 Bilimlarni umumlashtiruvchi-takrorlash darsining tuzilishi: Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash, darsni yakunlash.
63 O`qituvchining darsga tayyorlanishi. O’qituvchining darsga tayyorgarligida quyidagi uchta bosqich ko’zga tashlanadi: tashxislash, bashoratlash, loyihalashtirish (rejalashtirish)
64 Bilimlarni tekshirish turlari: O‘quvchilarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasi quyidagi nazorat turlarini o‘tkazish orqali baholanadi:joriy,oraliq

65 “Evrika” so`zi qanday ma`noni bildiradi? yunoncha, Topdim

  • 66 Uyga beriladigan o`quv topshiriqlariga qo`yiladigan talablar. Uy vazifasi o’quvchilarning kuchiga, yoshiga muvofiq, ularni qiziqtiradigan va ijodiy qobiliyatini o`stirishga yo`naltirilgan bo’lishi lozim.
    67 Dars, seminar, amaliy mashg`ulot, konsultatsiyalar bular …. ta'limni tashkil etish shakllari
    68.An`anaviy ta`limda darsning maqsadi nimada? Bilimlarni o’zlashtirish, ko’nikma va malakalarni hosil qilish;
    69. Suhbat turlarini ko`rsating: Evristik suhbat, reproduktiv suhbat
    70. Aralashgan dars qurilishini ko`rsating: Tashkiliy qism, uy vazifasini so‘rash, mustahkamlash, yangi mavzu bayoni, yangi mavzuni mustahkamlash, darsni yakunlash va uyga vazifa berish.
    71. Hikoya qilish… O`qituvchi tomonidan faktlar, voqea-hodisalarni yaxlit yoki qismlarga bo`lib, tasvirlash yo’li bilan ixcham, qisqa, obrazli va izchil bayon qilishdir.
    72. Sinf nima? O`quv yili davomida yagona o`quv dasturi bo`yicha shug`ullanuvchi o`qwuvchilar jamoasi
    73. Ta`limning noan`anaviy shakllari qanday maqsadlarda qo`llaniladi? O'quvchilar faolligi rivojlantirilib, o'z-o'ziga ishonchni yanada oshirish maqsadida qo'llaniladi
    74. Ta`lim jarayonida boshlang`ich sinf o`quvchilarda dunyoqarashning qanday
    turlari shakllantiriladi? irodani namoyish qilish, sabr-toqat
    75. Faqat insongagina xos xususiyat bo`lgan, tabiat hodisalari, har bir kishining
    hayotda tutgan o`rni, voqelikka munosabati to`g`risidagi qarashlar tizimi nima deb
    ataladi? Dunyoqarash
    76. Dars tushunchasini ta`riflang.Maktab ta`limining asosiy tashkiliy shakli. Dars muayyan miqdordagi doimiy o`quvchilar tarkibi bilan qat`iy tartibda uyushtiriladigan va aniq maqsadga yo`naltirilgan didaktik tadbirdir
    77.Yangi bilim beruvchi dars qurilishini ko`rsating: Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, yangi mavzuni mustahkamlash, darsni yakunlash va uyga vazifa berish.
    78. Og`zaki bayon qilish metodlarining ifoda vositasi nima?O`zbek tilining izohli lug`ati, ko`rgazmali qurollar, o`qituvchining jonli so`zi, darslik, kitob

    Download 166.5 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling