Bolalar pedagogikasi fanidan

1.2. Maktabgacha ta’limda innovatsion texnologiyalar
1.Kompyuter texnologiyalaridan foydalanish darsni jozibador va chinakam zamonaviy qilish, ko'rishga asoslangan kognitiv va ijodiy vazifalarni hal qilish imkonini beradi.
2. Muammoli ta'lim texnologiyasi muammoli vaziyatlarni yaratish va ularni hal qilish bo'yicha bolalarning faol mustaqil faoliyatini ko'zda tutadi, natijada bilim, ko'nikma, qobiliyatlarni ijodiy o'zlashtirish va aqliy qobiliyatlarni rivojlantirish mavjud.
Muammoli ta'limning afzalliklari:
1. Bolaning kognitiv qiziqishini yoki shaxsiy motivatsiyasini shakllantirish;
2. Bolalarning aqliy qobiliyatlarini rivojlantirish.
3. Loyihaviy ta’lim texnologiyasi – ta’lim mazmunining istalgan yo’nalishi bo’yicha izlanish, tadqiqot, amaliy vazifalarni hal etish bo’yicha aniq rejaga muvofiq, aniq maqsadni ko’zlangan maqsadli faoliyatdir. Maktabgacha ta'lim muassasasida loyiha usulining asosiy maqsadi - rivojlanish vazifalari va bolalarning tadqiqot faoliyati vazifalari bilan belgilanadigan erkin ijodiy shaxsni rivojlantirish.
4. O'yinni o'qitish texnologiyasi - mavzu mazmunini o'rgatish jarayonida bolalar faoliyatini tashkil etish usuli. O'yin ta'lim texnologiyasining maqsadi o'yin faoliyatini rivojlantirish emas, balki bolalar tomonidan mavzu mazmunini (matematik, tabiiy-ekologik va boshqalar) o'zlashtirishni tashkil etishdir.
Shunday qilib, o'yinni o'rganish texnologiyasi bolaning faolligi printsipiga asoslanadi, yuqori darajadagi motivatsiya bilan tavsiflanadi va maktabgacha yoshdagi bolaning tabiiy ehtiyoji bilan belgilanadi. O'qituvchining roli - predmet-fazoviy muhitni yaratish va tashkil etish. O'qitishdagi o'yin texnologiyasi o'yin va o'rganish elementlarini birlashtirishga mo'ljallangan.
5. Shaxsga yo'naltirilgan texnologiyalar - o'z imkoniyatlarini maksimal darajada ro'yobga chiqarishga intiladigan bolaning shaxsiyatini butun ta'lim tizimining markaziga qo'yish; rivojlanishi, tabiiy imkoniyatlarini ro'yobga chiqarish uchun qulay, ziddiyatli va xavfsiz sharoitlarni ta'minlash. Ushbu texnologiyada bolaning shaxsiyati nafaqat mavzu, balki ustuvor mavzudir.
Talabalarga yo'naltirilgan ta'lim texnologiyasining maqsadi - bolaning hayotiy tajribasidan foydalanish asosida uning individual kognitiv qobiliyatlarini maksimal darajada rivojlantirish (oldindan belgilangan shakllanish o'rniga).
Talabaga yo'naltirilgan ta'lim deganda o'quvchi shaxsi va o'qituvchi shaxsi uning sub'ektlari sifatida harakat qiladigan ta'lim jarayonining bir turi tushuniladi.