Болаларни табиат билан таништириш методикаси

Sayrlar mazmuni.Uni tashkil etish Nazorat savollari

1. 
   Bolalarni tabiat bilan tanishtirish qanday shakllarda olib boriladi?
   
2. 
   Bog‘cha bolalarini tabiat bilan tanishtirishda amaliy mashg‘ulotlar qanday ahamiyatga ega?
   

Z. Mashg‘ulotga tayyorlanishda nimalarga ahamiyat berish kerak?

4. 
   Amaliy ishlarni bajarishda tarbiyachining vazifalari nimalardan iborat?
   
5. 
   Mashg‘ulotlar qanday tartibda olib boriladi?
   
6. 
   Tabiat bilan tanishtirishda ekskursiya qanday ahamiyatga
   

ega?

4. 
   Ekskursiya necha turga bo‘linadi?
   
5. 
   Ekskursiyada to‘planadigan materiallardan qaysi mashg‘u-
   

lotlarda foydalanish mumkin?

4. 
   Ekskursiyaning muvaffaqiyatli o‘tishi nimalarga bog‘liq?
   

Adabiyotlar

1. 
   Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. –T.: «Ilm Ziyo», 2006 y.
   
2. 
   O.Hasanboeva, X.Djabborova. «Tabiat bilan tanishtirish metodikasi» –T.: «CHo‘lpon» 2006 y. hamda 2009 y.
   
3. 
   M.Umarova. «Maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatga mas’uliyatli tarbiyalash» –T.: 2005 y.
   
4. 
   O.Hasanboeva va boshqalar. «Pedagogika» –T.: «Fan», 2006 y.
   

5. BOB. BOLALARNI TABIAT BILAN TANISHTIRISH METODLARI

1. 
   Reja:
   
   1. 
      Tabiat bilan tanishtirish metodi haqida tushuncha va uning tavsifi.
      
   2. 
      Tabiat bilan tanishtirishda qo‘llanadigan metodlar: ko‘rgazmalilik.
      
   3. 
      Amaliy uslub va uning turlari: o‘yin, tabiatda mehnat.
      
   4. 
      Tabiat bilan tanishtirishda og‘zaki usul: suhbat, hikoya qilish.
      

2. Mavzuning maqsadi:

Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metod turlari, mazmuni va amalda qo‘llash haqida bilim berish.

3.