Boymurodova X. Sattorova, Sh. Muslimova, F. Karimova

D) S.Barnoyev E) D. Rajab
3. 
Qaysi so‘zlar til boyligimizdan mustahkam o‘rin egalladi?
A) O‘zbekiston bug‘doyi B) O‘zbekiston sporti
D) O‘zbekiston askarlari E) O‘zbekiston mashinalari
4. Qaysi viloyatlardagi tarixiy obidalarga e’tibor kuchaydi?
A) Toshkent, Buxoro
B) Xiva, Samarqand 
D) a va b javob to‘g‘ri
E) Farg‘ona, Namangan
5. Mustaqillik qaytarib bergan allomalardan kimlarni bilib oldingiz?
A) A. Temur, Z.M.Bobur B) Imom al-Buxoriy, Imom at-Termiziy, 
Bahouddin Naqshbandiy D) Abduxoliq G‘ijduvoniy, Xoja Ali
Romitaniy E) barcha javoblar to‘g‘ri
“Allomalar tug‘ilgan joyini top” o‘yini. O‘quvchilar alloma-
larning tug‘ilgan joylarini topishlari lozim bo‘ladi. Al-Buxoriy – 
Buxoro, At-Termiziy – Termiz, Bahouddin Naqshbandiy – Kogon, 
Abduxoliq G‘ijduvoniy – G‘ijduvon, Xoja Ali Romitaniy – Buxoro, 
Burhoniddin Marg‘inoniy – Marg‘ilon.
IV. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.
O‘rganilganlar yuzasidan savol-javoblar o‘tkaziladi.
1. Allomalarimiz bizga qanday milliy–madaniy meros qoldirgan?
2. O‘zbekistonning haqiqiy egalari kimlar bo‘ladilar?
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi. 
V. Uyga vazifa berish. “Mangulikka tatigulik kun” matnini o‘qish.

---

13
2-d a r s
Mavzu: “Iqboli buyuksan” (Abdulla Oripov).
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarni she’r mazmuni bilan tanishtirish, shoir asar-
lari haqida to‘liq tushuncha hosil qilish, she’rni ongli, ifodali o‘qishga 
va ma’nodosh so‘zlarni topishga o‘rgatish.
TK 3: she’riy kitoblarni muntazam o‘qish va o‘rganish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda vatanni ardoqlash, ota-onani e’zozlash, 
ustozlarni hurmat qilish tuyg‘ularini tarbiyalash, ularni mehnatsevarlik, 
tirishqoqlik, intiluvchanlikka o‘rgatish.