Boymurodova X. Sattorova, Sh. Muslimova, F. Karimova

VI. Uyga vazifa berish. “Odobli bo‘lish osonmi?” ertagining 1-qis-
mini o‘qish va mazmunini hikoya qilish.

---

120
81-d a r s
Mavzu: “Odobli bo‘lish osonmi?” (Anvar Obidjon). 2-qism. 
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarni “Odobli bo‘lish osonmi?” ertagining 2-qis mi 
bilan tanishtirish. O‘quvchilarda to‘g‘ri va ifodali o‘qish ko‘ nikmalarini 
shakllantirish.
TK 3: ertak kitoblarni muntazam o‘qish va bilimini oshirish. 
FK 1: ertak mazmunini qayta hikoya qilish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarni kattalarni hurmat, kichiklarni izzat 
qilish ga, xushmuomala bo‘lishga o‘rgatish, ularda o‘zaro mehr-oqibat 
tuyg‘ularini tarbiyalash.
TK 4: yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy qobiliyatlarini, 
lug‘at ustida ishlash malakalarini rivojlantirish.
FK 2: ertak qahramonlariga munosabat bildira olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: savol-javob, tushuntirish, “O‘rnini almashtir” 
o‘yini.
Dars jihozlari: tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
“Odobli bo‘lish osonmi?” ertagining 1-qismi o‘qitiladi, mazmuni 3–4 
o‘quvchiga so‘zlatiladi. O‘quvchilar o‘rtasida savol-javob o‘tka ziladi. 
Sichqoncha eng avval kimga salom berdi?
1. 
Qanday vaziyatlarda salom berilmaydi?
2. 
III. Yangi mavzu bayoni.
– Bolajonlar, siz baqaning injiqligi, qaysarligini qanday baholaysiz?
O‘quvchilarning javoblari tinglanib, yangi mavzu e’lon qilinadi.
– Bugun biz sizlar bilan “Odobli bo‘lish osonmi?” ertagining 2-qis-
mi bilan tanishamiz.
O‘quvchilar bilan o‘z vaqtida salomlashish haqida suhbatlashiladi, 
ularning fikrlari tinglanib, to‘ldiriladi.
O‘qituvchi “Odobli bo‘lish osonmi?” ertagining 2-qismini ifodali 
o‘qib beradi.
Ertak mazmuni haqida qisqacha ma’lumot beriladi.