Boymurodova X. Sattorova, Sh. Muslimova, F. Karimova

Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarni hikoya mazmuni bilan tanishtirish, ifodali 
o‘qishga, o‘qigan asari yuzasidan o‘z fikr-mulohazalarini og‘zaki tarzda 
izchil ifodalashga o‘rgatish.
FK 1:  hikoyaning mazmunini to‘liq og‘zaki bayon qilish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarni tabiatni sevishga, uni avaylab asrashga, 
hayvonlarga g‘amxo‘rlik qilishga, ularga ehtiyotkorona munosabatda 
bo‘lishga o‘rgatish.
TK 4: do‘stlariga, yaqinlari va atrofdagilarga mehribon bo‘lish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning o‘qigan asarlari yuzasidan savol-
lar tuzish, asar mazmunini shaxsini o‘zgartirib qayta hikoyalash va 
so‘zlardan gaplar tuzish malakalarini rivojlantirish.
FK 2: o‘qilgan hikoyaning mazmunini tushuna olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: suhbat, tushuntirish, “Insert” texnologiyasi, “Kim 
zukko?”, “Raqamli joylashuv” mashqlari.
Dars jihozlari: yovvoyi hayvonlar suratlari, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. Salomlashish. O ‘quvchilarni darsga hozirlash. 

---

164
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
O‘quvchilar “Ayiqni yenggan cho‘pon” hikoyasining II qismi 
mazmunini navbat bilan shaxsini o‘zgartirib, muallif nomidan so‘z-
laydilar.
“Kim zukko?” mashqi. Bu mashqda o‘quvchilar berilgan 
so‘zlarga hikoya matnidan so‘z birikmalarini topadilar va ular-
ning qaysi so‘z turkumiga oid ekanligini aytadilar.
So‘zlar: ayiqning, bitta, nayzalarni, baquvvat, besh-o‘n, kovagiga.
O‘quvchilar javobi:
Ayiqning ayiqning tirnog‘i
ot + ot
Bitta bitta miltiq
son + ot
Nayzalarni nayzalarni bog‘ladim
ot + fe’l
Baquvvat baquvvat tayoqlarning sifat + ot