урганиш жараёнида аншутанган тартибларни Худо томонидан иш
лаб
чикилган тартиб деган мазмунда, уни цонун деб номланиб кет-
ган. Изохли лугатларда бу атамалар синоним сифатида кулланил-
ган. Илмий нуктаи назардан к,ар ал ганда, табиий фанлардаги табиат
Конунларидан ташкари, барча бизнинг ихтиёримиздан ташкарида
мавжуд булган ва уларнинг тадрижий
ривожи натижасида пайдо
булган богликликларни к,онуният дейилади. Ижтимоий хаётдаги
инсон ва нарсалар орасидаги гохо зарурий, гохо нозарурий (биров-
нинг фойдасини кузлаб) урнатилган богликдиклар конун дейилади.
Тамойил (принцип) — бу
объектив мавжуд конуниятлардан,
яъни бутунни бир бутун килиб турувчи кисмлари орасидаги зару
рий богликликлардан келиб чик,иб, амал килиниши лозим булган
харакатлар тушунилади.
Таълим-тарбиянинг тамойиллари укиш ва укитиш жараёнида
объектив мавжуд булган ва уни
бутун килиб турган кисмлари
орасидаги зарурий богликликлардан келиб чикиб, одамлар том о
нидан ишлаб чикилган ва таълим-тарбия жараёнида амал килиш -
ликка тавсия этилган харакатлар тартибининг мойиллигидир.
К,оида —
Do'stlaringiz bilan baham: