Buxoro davlat universiteti ijtimoiy- iqtisodiy fakulteti psixologiya ta

Mashg'ulot mazmuni: 
1. Arqonni ushlab ketma-ket yurish 
2. taxtadan emaklab yurish (2 marta) 
3. Taxtada yurish (2 marta) 
4. Koptokni savatga otish (3 marta) 
5. Juft bo'lib o'tirib, koptokni bir-biriga dumalatish (10 marta) 
6. Zalning qarama-qarshi tomoniga yurish 
7. Zalning qarama-qarshi tomoniga yugurish 
Uslubiy ko'rsatmalar 
Mashg'ulotdan 
avval 
tarbiyachi 
stullar 
oldiga 
gilam 
poyondoz 
yozadi.Arqonni 
ushlab, 
tarbiyachi 
ortidan 
ketma-ket 
yurish 
avvalgi 
mashg'ulotlardagidek  o'tqaziladi.  Emaklab  yurish  uchun  o'tirgan  bolalar  oldiga 
taxtacha  qo'yiladi.  Bolalar  xuddi  gilam  poyondozda  faqat  ketma-ket  tarzda 
emaklaydilar.  Taxtada  yurish  vaqtida  bir-birlariga  halaqit  bermasliklari  uchun, 
bolalar  o'rtasidagi  interval  nazorat  qilib  turiladi.  Taxta  oxirida  oyoq  uchida 
yumshoq  sakrash  lozim.  Bu  vaqtda  tarbiyachi  har  bir  bolani  qo'lidan  ushlab, 
ko'maklashadi.Mashq  tanish  bo'lishiga  qaramay,  tarbiyachi  bolalar  diqqatini 
oxiridagi  sakrashga  qaratib,  yana  bir  bor  namoyish  qilish  kerak.  Mashqni 
yakunlab,  ular  joylariga  o'tiradilar.  Savatchaga  koptok  otish  mashqi  uchun 
tarbiyachi  2-3  ta  o'rtacha  koptokdan  foydalanadi.  Tarbiyachi  mashqni 
ko'rsatgach,  birinchi  bolaga  koptokni  beradi.  Har  bir  bola  tik  turib  uchtadan 
koptok  irg'itadi.  Tarbiyachi  savatni  qiya  holatda,  bola  beli  darajasida,  25-30  sm 
oralig'a  tutib  turadi.  Mashg'ulot  harakat  faolligi  yuqori  bo'lishi  maqsadida 
mashqni  bir  vaqtda  ikkita  katta  odam  o'tkazishi  maqsadga  muvofiq.Gilamchada 
juftlikda  qarama-qarshi  o'tirib  koptok  yumalatish  mashqida  juftlar  o'rtasida 
masofa  1  metrdan  oshmasligi  lozim.  Har  bir  bola  10tadan  dumalatgandan  so'ng 
tarbiyachi  signali  asosida  o'rnilaridan  turadilar,  ularning  o'rniga  ikkinchi  juftlik 
o'tiradi.Yurish  va  yugurish  mashqlarini  almashtirish  10-mashg'ulotdagi  kabi 
o'tkaziladi. 

---

102