Физическая минутка
Задача: организация здоровьесберегающей деятельности детей.
|
Покачайтесь, покружитесь,
Потянитесь, распрямитесь,
Приседайте, приседайте,
Пошагайте, пошагайте.
Встаньте на носок, на пятку,
Поскачите-ка вприсядку,
Глубоко теперь вздохните,
Сядьте тихо, отдохните.
Все в порядок приведите
И писать, друзья, начните.
|
Повторяют движения за учителем.
|
Личностные УУД:
- учатся формировать установку на безопасный, здоровый образ жизни при выполнении упражнений.
|
V. Первичное закрепление новых знаний и способов действий
Задача: выявить качество и уровень усвоения учащимися знаний и способов действия.
|
Организует работу по учебнику.
- Посмотрите упр.151 на с.87 учебника. Прочитайте задание. Выполните самостоятельно, задавая вопрос от существительного к прилагательному, подчеркните прилагательное (образец на доске).
- Обменяйтесь тетрадями с соседом по парте и проверьте правильность выполнения.
- Хорошо. Молодцы.
|
|
