Click here to buy a b b y

Click here to buy

A

B

B

Y

Y

PD

F Transfo

rm

er

2

.0

w

w

w .A

B B Y Y.

c o

m

Click here to buy

A

B

B

Y

Y

PD

F Transfo

rm

er

2

.0

w

w

w .A

B B Y Y.

c o

m

---

14
hamda o`quv faoliyati davomida paydo bo'lgan qiyinchiliklarni yengishga yordam

beradigan xislatlarni hosil qilishdir.
Amaliy faoliyatga tizimlilik va ketma-ketlik printsiplarini tadbiq etishda quyidagi
talablarga rioya qilish lozim:
- o'quvchilarni bilimlarni o'zlashtirishlari uchun dars jarayonida reja, sxema va
jadvallardan foydalaning. O'quv materialini mantiqan tugallangan qismlarga ajrating va
uni ketma-ketlik asosida ularga o'rgatib boring;
- darsda va dars rejasiga har tomonlama to'liq ochib beriladigan masalalarni kiriting;
- dars o'tish jarayonida dars mazmunini ketma-ketligini buzilishiga yo'l qo'ymang;
- ta'lim jarayonida fanlararo bog'liqlikdan foydalaning;
- ta'limda tizimlilik va ketma-ketlikni ta'minlash uchun o'tilgan mavzularni tez-tez
takrorlab boring;
- takrorlashdan dars boshida o'tilgan mavzuni o'zlashtirilish darajasini tekshirish va dars
yakunida olingan ma'lumotni mustahkamlash maqsadida emas, balki dars davomida har
bir qismni o'tib bo'lgandan so'ng ham foydalanish zarur;
- fanni bir bo'limini o'tib bo'lgandan so'ng umumlashtiruvchi va tizimga soluvchi dars
o'tkazing;
- o'quvchilarni og'zaki javoblari va yozma ishlarida uchragan xatolarni doimiy ravishda
xushmuomalalik va chidamlilik bilan to'g'rilab boring;
- dars davomida o'quvchilarni aqliy faolliklarini rivojlanish qonuniyatlariga, aqliy
faollikni pasayishi va ko'tarilish jarayonlarini to'g'ri rejalashtiring;
- o'quvchilarga yangi bilimlarni ketma-ketlik tarzida o'rgating shundagina bu bilimlar
o'quvchilar ongida mustahkamlanib boradi.