Dars Dars maqsadlari

III. Darsning uslubiy jihatlari 
7. 
O‘qitishning turli usullaridan to‘g‘ri va o‘rnida 
foydalanganligi 
1 
2 
3 
4 
5 
8. 
Darsning interaktivlik darajasi (o‘quvchilarni 
1 
2 
3 
4 
5 
guruhlarda yoki mustaqil ishlashiga sharoit 
ning yaratilganligi) 
9. 
Dars vaqtining to‘g‘ri taqsimlanganligi 
1 
2 
3 
4 
5 
10. O‘quvchilarning darsda guruhlarda yoki musta 
qil ishlashining to‘g‘ri tashkil etilganligi 
1 
2 
3 
4 
5 
11 O‘quv materiallarining tabaqalashtirilganlik 
darajasi (yaxshi vaqiyin o‘zlashtiradigan o‘quv- 
chilar gamunosabat) 
1 
2 
3 
4 
5 

---

IV. O‘qituvchining pedagogik mahorati 
12. O‘qituvchining dars mavzusini ravon tilda 
Tushuntira olishi 
1 
2 
3 
4 
5 
13. O‘qituvchining darsda o‘zini dadil tuta olishi 
1 
2 
3 
4 
5 
14. Motivasiya(o‘quvchilarni ta’lim olishga undash) 
va uni rag‘batlantirib borishi 
1 
2 
3 
4 
5 
15. Dars davomida ijodiy,ta’limiy muhitni yarata 
olganligi 
1 
2 
3 
4 
5 
16. O‘quvchilarning faolligi 
1 
2 
3 
4 
5 
V. Darsda darslik vaboshqa qo‘shimcha o‘quv materiallaridanfoydalanish 
17. Darsda darslikdan samarali foydalanish darajasi 1 
2 
3 
4 
5 
18. Qo‘shimcha o‘quv materiallaridan foydalanish 
darajasi 
1 
2 
3 
4 
5 
VI. Darsda AKT vata’limningboshqa vositalaridanfoydalanish 
19. O‘qituvchining proyektor, multimediyava bosh- 
qa texnik vositalardan foydalanaolish darajasi 
1 
2 
3 
4 
5 
20. O‘qituvchi tayyorlagan taqdimotining sifati 
1 
2 
3 
4 
5 
21. Mavzuasosiy qismlarining doskaga yozib bori 
lishi
1 
2 
3 
4 
5