Dehb bo'lgan bolaning xatti-harakatlarining tipik belgilarini taxminan 3 toifaga bo'lish mumkin


Rivojlanish me'yorlariga nisbatan DEHB bo'lgan bolalarda kognitiv jarayonlarni o'rganishning umumiy xulosalari


Download 324.61 Kb.
bet28/48
Sana19.06.2023
Hajmi324.61 Kb.
#1604845
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   48
Bog'liq
Kurs ishi 21.16

Rivojlanish me'yorlariga nisbatan DEHB bo'lgan bolalarda kognitiv jarayonlarni o'rganishning umumiy xulosalari
Umuman olganda, DEHB bo'lgan bolalar tomonidan o'tkazilgan testlarni tahlil qilish yuqori aqliy funktsiyalarning qo'pol buzilishlarini aniqlamadi. Ko'rib chiqilayotgan bolalar uchun eng xarakterli bo'lib, diqqat va xotira kabi kognitiv funktsiyalarning buzilishi, shuningdek, dasturlash va nazoratni tashkil etish funktsiyalarining etarli darajada shakllanmaganligi aniqlandi.
Oddiy rivojlanishi bo'lgan bolalar bilan solishtirganda, DEHB bo'lgan bolalar vazifani bajarish vaqti bo'yicha orqada qolishgan. Bu diqqatning buzilishi, chalg'itishning kuchayishi, tez charchash bilan bog'liq. Somatik jihatdan, bolalar yaxshi ta'minlangan, shuning uchun bu omil hisobga olinmaydi.
Oddiy bolalar bilan solishtirganda, DEHB bo'lgan bolalar ko'p xatolarga yo'l qo'ygan. Bolalar har qanday shovqindan chalg'idilar, shoshildilar, guruhga qaytib, o'yinni boshqa bolalar bilan davom ettirish uchun vazifani tezroq bajarishga harakat qilishdi. Yo'l qo'yilgan xatolar soni topshiriqning o'rtalari va oxirigacha ko'payadi, bu bolalarning haddan tashqari charchoqlari, ba'zan esa - topshiriqni bajarishni istamasliklari bilan bog'liq.
Taklif etilgan yordamlar soni
Asosan, topshiriqlarning bajarilishini namoyish qilish kerak edi. Ba'zan bolalarning harakatlarini rag'batlantirish kerak edi. Vizual tasvirni amalga oshirish uchun ikkita bola yakuniy natijani ko'rsatishi kerak edi. DEHB bo'lgan bolalar yaxshi yordam olishdi. DEHB bo'lgan bolalardan farqli o'laroq, normal rivojlanishi bo'lgan bolalar topshiriqlarni bajarishda yordamga muhtoj emas edi. Ular ko'rsatmalarni tushunishdi, hatto ularni tinglamasdan ham namoyish qilish kerak emas edi. Xulosa qilish mumkinki, DEHB bo'lgan bolalarga taqdim etilayotgan yordam o'rtasidagi farq sezilarli.
Shunday qilib, DEHB bilan og'rigan bolaning umumiy rivojlanishida, bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni o'zlashtirish, ularni tizimlashtirish va amaliyotda qo'llash uchun oddiy emas, balki maxsus tashkil etilgan ta'lim va tarbiya muhim ahamiyatga ega.

Download 324.61 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   48




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling