Эволюционно-деятельностный подход к профессиональной подготовке выпускника вуза

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Якиманская И.С. Личностно ориентированное об-
учение в современной школе. М.: Сентябрь, 1996. 
95 с.
2. Гершунский Б.С. Образование в третьем тысяче-
летии: гармония знания и веры (прогностическая 
гипотеза образовательного триумфа). М.: МПСИ, 
1997. 120 с.
3. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как ре-
зультативно-целевая основа компетентностного 
подхода в образовании М.: Исследовательский 
центр проблем качества подготовки специалистов, 
2004. 38 с.
4. Новиков А.М. Постиндустриальное образование. 
М.: Эгвес, 2008. 132 с.
5. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Концепция эво-
люционно-деятельностного профессионального 
образования. М.: ВЛАДОС, 2007. 270 с.
6. Мельник Н.М. Информационная поддержка про-
цесса подготовки специалиста к инновационной 
деятельности // Человек и образование. 2008.
№ 3. С. 19 - 25.
EVOLUTIONARY-PRACTICAL APPROACH TO THE PROFESSIONAL 
TRAINING OF A GRADUATE STUDENT IN THE CONDITIONS 
OF THE INNOVATIVE DEVELOPMENT OF THE ECONOMY
© 2012 
N.M. Melnik, candidate of pedagogical sciences, associate professor of the chair 
«Pedagogical and psychology», doctoral candidate
Samara State Technical University, Samara (Russia)
______________________________________________________________________________
Keywords: evolutionary-practical approach, intellectual and information support, the generation of the 
up-to-date knowledge, a complete formal image of the professional activity. 
Annotation: In the present article the essence of the evolutionary-practical approach guaranteeing 
the reliable and productive activity of a graduate student in the conditions of the innovative development 
of the economy is discussed, the didactical principles of the approach are defined, their contents 
are revealed.