Fan: Jahon tarixi 7-sinf

Savol va topshiriqlar:

1. 
   Germaniya davlati qay tariqa tashkil topdi?
   
2. 
   Yozuvsiz xaritaga Otton I davlatining hududlarini tushiring.
   
3. 
   Otton I ning vengerlar bilan olib borgan kurashi qanday yakunlandi?
   
4. 
   German imperatorlari va cherkov o‘rtasidagi mu- nosabatlar haqida nima deya olasiz?
   

Uyga vazifa: Mavzuni o’qib tarixiy sanalar va atamalarni yodlash, savollarga javob yozish, test tuzish
Fan: Jahon tarixi 7-sinf
Mavzu: ANGLIYA V-XI ASRLARDA
Darsning texnologik haritasi

№	Malaka talablari	Bilim: ANGLIYA V-XI ASRLARDA mavzusi yuzasidan bilim hosil qilinadi. Ko`nikma: Mavzu yuzasidan atamalarni tanish vaziyatlarda qo`llash malakasi shakllantiriladi Malaka:Egallagan ko`nikmalarni notanish vaziyatlarda qo`llay oladi. Kompitensiya: Tushuna oladi, mavzuni sanalari asosida xiranalogik jadval tuza oladi va ularni tanish va notanish vazaiyatlarda qo`llay oladi va farqini ajrata oladi.
	Maqsad va vazifalar	Ta`limiy: O’quvchilar bu darsda yangi qirollik tashkil topishi, yangi imperiya, cherkov va imperiya kabilarni o’rganadilar Tarbiyaviy: Manan sog’lom, barkamol insonni tarbiyalash, boshqa davlatlar tarixiga hurmatni oshirish Rivojlantiruvchi: O`quvchilarni bilim va ko’nikmalarini yanada oshirish Mustaqil fkrlashga o’rgatish. O`quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg`otish, bilimlarini kengaytirishga erishish.
	O`quv jarayonini mazmuni	Mavzu to’g’risida tassavurga ega bo’lish va mavzuni mustahkamlash
	O`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi	Metod: Amaliy, nazariy, aralash, noan`aviy, ananaviy Usul: Aqliy hujum, savol-javob, guruhlarda ishlash Shakl: yakka va guruhlarga ishlash Vosita: Darslik? Testlar? Jadavallar, audio va video materilalar, didaktik va tarqatma materiallar Nazorat: Og`zaki, yozma savol-javob test. Baholash: 5 balli tizim asosida
	Kutiladigan natija	O`qituvchi: Mavzuni qisqa vaqt ichida o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishlariga erishaman, o`quvchi faolligini oshiraman, o`quvchilarda fanga nisbatan qiziqish uyg`otaman, o`quvchilarga mustaqil o`rganish va hotirasida saqlash boshqalarga etkaza olish, savol berish va savollarga to`g`ri javoblarga o`rgataman. O`quvchi: O`quvchilar mavzu yuzasidan bilim va ko`nikma hosil qiladilar, mustaqil fikrlay oladilar, nutqi rivojlanadi, qisqa vaqt ichida ma’lumotlarga ega bo`ladilar
	Kelgusi rejalar	O`qituvchi: Pedagogik texnologiyalarni o`zlashtirish va darsga tatbiq etish, takomillashtirish, AKT vositalaridan unumli foydalanish yo`llarini o`rganish, o`z ustida ishlash O`quvchi: Mustaqil tadqiqot, izlanishni yo`lga qo’yadi, o`z fikrini savodli ifodalay olish va do`stlarini fikrini hurmat qilishga o`rganish mavzu asosida qo`shimcha materiallar izlab topishga harakat qilish, ularni o`rganish. Do`stona muhitda hamkorlikda ishlash ko`nikmasini shakllantirish
	Uyga vazifa	Mavzuni o`qib o`rganib mav zudagi atamalarni yodlash xarita to’g’risida ishlashni o’rganib kelish

Darsning texnik chizmasi:

Dars bosqichlari	Vaqt
Tashkiliy qism.	3 daqiqa
O’tigan mavzuni takrorlash	7 daqiqa
Yangi mavzuni guruhlar bilan ishlash	20 daqiqa
Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
Baholash	3 daqiqa
Uyga beriladigan topshiriqlar	2 daqiqa