Фармацевтика таълим ва тадқИҚот институти малака ошириш ва қайта тайёрлаш маркази

4. Менежментнинг умумий бошқарув функциялари 
А. Режалаштириш 
В. режалаштириш, ташкил қилиш, тартибга солиш ва мувофиқлаштириш назорат ва 
рағбатлантириш. 
С. Тартибга солиш ва мувофиқлаштириш 
Д. Назорат ва рағбатлантириш 
5. Бошқаришнинг аниқ функциялари: 
А. Ишлаб чиқаришни бошқариш 
В. Молиявий бошқариш 
С. Сифатни бошқариш 
Д. Маркетингни бошқариш 

---

26 
6. Бошқариш усуллари: 
А. Ташкилий-маъмурий 
В. Иқтисодий 
С. Социал-руҳий 
Д. Ҳамма жавоблар тўғри 
7. Бошқарувнинг ташкилий-маъмурий усулларига қандай фаолият киради? 
А. Бошқарув аппаратининг муайян тизимини тузиш 
В. Ҳар бир бошқарув бўғинининг функцияларини белгилаш 
С. Кадрларни тўғри танлаш ва жой-жойига қўйиш 
Д. Буйруқ, фармоиш ва йўриқномалар чиқариш 
8. Бошқарувнинг иқтисодий усуллари нимага асосланган? 
А. Иқтисодий манфаатлардан фойдаланишга 
В. Маъмурий чораларга 
С. Фаолиятнинг режалаштирилишига 
Д. Ходимларнинг руҳий-маънавий хусусиятларини ўрганишга 
9. Иқтисодий манфаатлар неча хил бўлади? 
А. Умумжамият манфаатлари 
В. Умумжамият, жамоа, шахсий манфаатлар 
С. Жамоа ва шахсий манфаатлар 
Д. Тўғри ва эгри манфаатлар 
10. Бошқарув поғонасига қараб менежерлар қандай тоифаларга бўлинадилар? 
A. Қуйи, ўрта ва юқори бўғин менежерлари 
B. Биринчи, иккинчи, учинчи ва тўртинчи бўғин менежерлари 
C. Олий, биринчи ва иккинчи 
D. Қуйи ва ўрта бўғин менежерлар 
2– Мавзу 
ФАРМАЦЕВТИКА БОЗОРИДА МАРКЕТИНГ ТАМОЙИЛИ 
Маъруза машғулотининг ўқитиш технологияси 
Вақти - 2 соат 
Тингловчилар сони: 12-35 та 
Ўқув машғулоти шакли: 
Ахборот, визуал маъруза 
Маъруза машғулотининг 
режаси 
1. 
Ўзбекистон Республикаси фармацевтика бозорини 
илмий асосда ўрганишда маркетинг тизимининг аҳамияти. 
2. 
Маркетинг концепцияларининг тарихий ривожи. 
3. 
Маркетингнинг замонавий концепцияси. 
4. 
Истеъмолчиларнинг талабига асосан маркетингнинг 
шакллари. 
5. 
Маркетинг функциялари. 
6. 
Маркетингнинг асосий тамоиллари ва мақсадлари. 
7. 
Маркетинг муҳити. 
8. 
Фармацевтик маркетинг объекти сифатида дори 
воситалари бозорининг ўзига хос хусусиятлари. 
9. Дори воситаларига булган эхтиёж ва унга таъсир этувчи 
омиллар. 

---

27 
Ўқув машғулотининг мақсади: Ўзбекистон Республикаси фармацевтика сохасида амалга 
ошаётган ислохотлар шароитида дорихона муассасалари ва корхоналарини бозор 
иқтисодиёти шароитида бошқаришнинг асосий концепцияси сифатида маркетинг 
тизимини шакллантириш алоҳида аҳамиятга эга. Дори воситаларига булган эхтиёж ва 
алохида фармакотерапевтик гурух дори воситаларига булган эхтиёжни аниклаш 
услубларини ўргатиш. Тингловчиларда фармацевтик маркетинг асослари бўйича назарий 
ва амалий кўникмаларни шакллантириш. 
Педагогик вазифалар: 
- фармацевтика бозорини ўрганишда 
маркетинг ёндашувининг зарурияти 
хакида маълумот бериш; 
- маркетинг замонавий 
концепциясининг моҳиятини 
тушунтириш; 
- истеъмолчи талабига боғлиқ 
маркетинг шакллари тўғрисида 
тушунча бериш; 
- маркетинг вазифалари хакида ва
Дори 
воситаларига бўлган эхтиёж ва унга 
таъсир этувчи омилларни 
тушунтиради; 
- алохида фармакотерапевтик гурух 
дори воситаларига бўлган эхтиёжни 
аниклаш услубларини ўргатади; 
- кондирилган, кондирилмаган ва 
шаклланаётган талаб тушунчаларини 
изохлайди; 
- суров, талаб, истеъмол 
тушунчаларини тавсифлайди. 
- эхтиёжни аниклашнинг замонавий 
усулларини ўргатади;
Ўқув фаолиятининг натижалари: 
Тингловчи: 
- фармацевтика бозорини ўрганишда маркетинг 
ёндашувининг зарурияти хакида маълумот 
олади ва изохлайди; 
- маркетинг замонавий концепциясининг 
моҳияти тўғрисида тушунчага эга бўлади ва 
таърифлайди; 
- истеъмолчи талабига боғлиқ маркетинг 
шакллари тўғрисида маълумотга эга бўлади ва 
шархлаб беради;
- маркетинг вазифалари хакида маълумотга эга 
булади. 
- дори воситаларига булган эхтиёж ва унга 
таъсир этувчи омиллар тўғрисида тушунча 
олди; 
- алохида фармакотерапевтик гурух дори 
воситаларига булган эхтиёжни аниклаш 
услубларини ўрганди; 
- кондирилган, кондирилмаган ва шаклланаётган 
талаб тушунчаларини изохлайди; 
- суров, талаб, истеъмол тушунчаларини 
тавсифлайди; 
- эхтиёжни аниклашнинг замонавий 
усулларини ўрганади; 
Ўқитиш услуби ва техникаси
Визуал маъруза, блиц-сўров, кластер. 
Ўқитиш воситалари 
Маърузалар матни, проектор, тарқатма 
материаллар. 
Ўқитиш шакллари 
Жамоа, гуруҳ. 
Ўқитиш шарт-шароити 
Проектор, компъютер билан жихозланган 
аудитория.