Grosheva I. V djanpeisova g. E,, Mikailova u. T, Ismailova m. A, Kenjabayeva d. A
Aqli zaif bolalarning nutqini rivojlantirishda didaktik o‘yinlarni
Download 1.69 Mb. Pdf ko'rish
|
O\'yin orqali ta\'lim olish
- Bu sahifa navigatsiya:
- “Ertak bilan o‘yin” texnologiyasi 73 (Ertakterapiya usullarini qo‘llash bilan)
|
2. Aqli zaif bolalarning nutqini rivojlantirishda didaktik o‘yinlarni qo‘llashga qaratilgan ta’limiy eksperiment mazmuni Ta’kidlovchi tadqiqot asosida biz aqli zaif bolalarni nutqining leksik- grammatik qurilishi, mazmuniy tuzilishi hamda bog‘langan nutqi yetarlicha rivojlanmaganligini aniqladik. Mavzuga oid adabiyotlar tahlili hamda ta’kidlovchi tadqiqot natijalari asosida aqli zaif bolalar nutqini rivojlantiruvchi didaktik o‘yin texnologiyalarini ishlab chiqish imkonini berdi. Ta’limiy tadqiqot bazasi sifatida Toshkent shahar Sergeli tumanidagi 353-maxsus maktabgacha ta’lim muassasasi tanlandi. Ta’limiy tadqiqot intellektual kamchiliklarga ega tayyorlov guruhi bolalarida kunning birinchi yarmida guruhchali va yakka (individual) mashg‘ulotlarida amalga oshirildi. Ta’kidlovchi eksperimental tadqiqotda ishtirok etgan 6-7 yoshli 10 nafar tarbiyalanuvchilar tashkil etdi. Mazkur guruhda 3oy (oktyabr, noyabr, dekabr) davomida biz tomondan ishlab chiqilgan didaktik o‘yin texnologiyalari guruh defektologining “Nutq o‘stirish”, “Logoritmika” mashg‘ulotlari hamda maxsus guruh tarbiyachisining korreksion-rivojlantiruvchi mashg‘ulotlari davomida tizimli tarzda qo‘llandi. Nutq kamchiliklarni korreksiyalash, nutq rivojlanishini yuqoriroq darajaga ko‘tarish maqsadida guruhchali va yakka (individual) mashg‘ulotlar o‘tkazilib, mashg‘ulotlar davomida tanlangan maxsus didaktik o‘yin texnologiyalari qo‘llandi. Bundan tashqari mazkur didaktik o‘yin texnologiyalari tarbiyalanuvchilarning ota-onalariga taqdim etilib, bolalarning bo‘sh vaqtida bajarilishi taklif etildi. Ta’limiy tadqiqot davomida quyidagi didaktik o‘yin texnologiyalari qo‘llandi: “Ertak bilan o‘yin” texnologiyasi 73 (Ertakterapiya usullarini qo‘llash bilan) Ertakterapiya – bu ertakdagi voqea-hodisalar va real hayotdagi hulq-atvor o‘rtasida aloqa hosil qilish jarayonidir. Bu ertak mazmunini haqiqiy hayotga bog‘lash jarayoni. Ertakterapiya – bu faollik, mustaqillik, ijod, bolani o‘z hissiy holatini nazorat qilishga yo‘naltirilgan integrativ faoliyat bo‘lib, unda tasavvur etilayotgan vaziyatdagi xatti-harakatlar real hayotdagi muloqot bilan bog‘lanadi. Mazkur o‘yin texnologiyasi nutqni o‘stirish mashg‘ulotlari davomida o‘tkazildi 40 . Download 1.69 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|