Himoyaga tavsiya etilsin”

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM VAZIRLIGI
ABDULLA QODIRIY NOMIDAGI JIZZAX DAVLAT PЕDAGOGIKA INSTITUTI
O‘ZBЕK TILI VA ADABIYOTI FAKULTЕTI
“Himoyaga tavsiya etilsin”
Fakultеt dеkani
_________f.f.n. S.Soyipov
2019- yil “___”- ________
5111200- “O‘zbеk tili va adabiyoti” bakalavr ta’lim yo‘nalishi IV kurs
405-guruh talabasi Yusupova Ma’muraning “Shukur Xolmirzayev hikoyalari leksikasi”
mavzusida yozilgan


B I T I R U V M A L A K A V I Y I SH I

Ilmiy rahbar: ________ D.A.Abduvaliyeva

“O`zbеk tili o‘qitish mеtodikasi”
kafеdrasi kat.o‘qit., f.f.b.f.d. (PhD)

Taqrizchi:__________A.Musayev

“O`zbеk tili o‘qitish mеtodikasi”
kafеdrasi mudiri f.f.n., dots.
“Himoyaga tavsiya etilsin”
O`zbеk tili o‘qitish mеtodikasi”
kafеdrasi mudiri
________ f.f.n., dots. A.Musayev
2019- yil “____”- ___________

JIZZAX - 2019


MUNDARIJA
KIRISH.................................................................................................................3
I BOB. SHUKUR XOLMIRZAYEV HIKOYALARI LEKSIKASINING SEMANTIK-STILISTIK HAMDA ISTE’MOL DOIRASIGA KO‘RA O‘ZIGA XOSLIGI..............................................................................................8
1.1.Ma’nodoshlik qatorlari tahlili..........................................................................8
1.2. Antonimik uyalar tadqiqi.................................................................................16
1.3. Polisemantik so‘zlarning hikoyalar so‘z boyligidagi o‘rni ............................21
1.4.Iste’mol doirasiga ko‘ra hikoyalar leksikasi....................................................29
II BOB. SHUKUR XOLMIRZAYEV HIKOYALARI SO‘Z BOYLIGINING FUNKSIONAL-SEMANTIK XUSUSIYATLARI TAHLILI ........................34
2.1.Hikoyalarda qo‘llangan so‘zlarning mavzuiy guruhlari va ularning leksik-semantik tabiati........................................................................................................34
2.2.Hikoyalar so‘z boyligida qo‘llangan barqaror birikmalarning lisoniy va poetik xususiyatlari...........................................................................................................37
2.3. O‘quvchilarda badiiy matnni lingvistik tahlil qilish ko‘nikmasini hosil qilish (Sh.Xolmirzayev hikoyalari asosida).....................................................................41