I bob ingliz tilida to'G'ri talaffuzni o'rgatishning nazariy asoslari

2. G'alati birini tanlash. Shunga o'xshash so'zlarni uchta guruhga bo'ling - ikkitasi bitta ovoz bilan, ikkinchisi esa boshqa (o'xshash bo'lsa ham) ovozi bilan. Yoki siz bir xil tovushni o'z ichiga olgan to'rt yoki besh kishilik guruhlarga ega bo'lishingiz mumkin, ammo ulardan bittasi boshqacha. Masalan: uchrashish, o'tirish, o'tirish (unli tovushlar uchun) o'ynash, temp, bo'sh joy (undoshlar uchun) G'alati so'zni tanlash o'qish mashqlari bo'lishi mumkin - bu erda talabalar so'zlarni baland ovoz bilan o'qiydilar va yozilgan so'zlardagi tovushlarni aniqlaydilar yoki o'qituvchi so'zlarni o'qigan tinglovchilar "g'alati" javob berishadi. so'z. Xuddi shu tarzda, tanlangan talabalar boshqalarga g'alati so'zni aniqlash uchun so'zlarni ovoz chiqarib o'qishga harakat qilishlari yoki bir kishining so'zlarni aytishi, boshqalari esa g'alati ekanligini ko'rsatishi bilan juft yoki kichik guruhlarda ishlashlari mumkin. Ushbu so'z guruhlari bilan ishlashingiz mumkin bo'lgan bir nechta turli xil ishlar mavjud - bu sizning sinfingizning yoshi va qobiliyatiga va sizning sinf tartibingizga bog'liq. So'z turkumlari orqali o'qishni va qaysi so'zlarning har xil tovushlari borligini tanlashni talabalardan alohida so'rang. Talabalardan sherik bilan so'z turkumlarini muhokama qilib, qaysi biri g'alati ekanligiga qaror qiling. Sinfni ikkiga bo'ling jamoalari, ikkita satrda va ovoz chiqarib o'qiyotganda g'alati so'zni tanlash navbatini kimdan so'rang. Savolni Tic Tac Toe kabi boshqa o'yinning bir qismi qiling. X yoki O ni qo'yish navbatida bo'lgan jamoa yoki shaxs avval g'alati birini tanlashi kerak. Agar ular to'g'ri so'zni tanlasalar, ular o'z navbatida davom etishadi. Agar ular g'alati so'zni aniqlay olmasalar, unda ular o'z navbatlarini yo'qotadilar. Run and Grab o'ynang (pastga qarang) so'zlarni taxtaga qo'ying va ishtirokchilarni g'alati so'zni tanlash uchun yugurib chiqing.
3.Yuguring va tuting. O'zingizning minimal juftliklaringizni kartochkalarga joylashtirishingiz mumkin yoki shunchaki doskada bir vaqtning o'zida ikkita (yoki undan ko'p) so'z yozishingiz mumkin. Ikkita jamoani yarating, so'ngra talabalarni qarshi jamoaning a'zosi bilan birlashtiring. O'z navbatida, har bir juftlik xonaning orqa tomonida, yo'lakka qarab taxtaga qarab o'tirishadi va minimal juftliklardan birini chaqirganingizda, juftlik to'g'ri so'zga tegish uchun oldinga qarab chopadi (g'alati so'z chiqib) doskada yoki tegishli kartani oling. G'olib jamoaning talabalari so'zlarni boshqalarga qochishga chaqirish uchun navbatga ega bo'lishlari mumkin. Kichik o'quvchilar, ayniqsa, harakat va poyga imkoniyatini o'z ichiga olgan mashg'ulotlarni yaxshi ko'radilar, ammo katta yoshdagi o'quvchilar ham buni yoqtiradilar.
4. Basketbol. Agar sizning o'quvchilaringiz basketbolni yaxshi ko'rsalar, unda ularni minimal juftliklarida mashq qilishga ilhomlantirish uchun ikkita usuldan foydalanishingiz mumkin.
Stol basketboli - "boshqachasini" ni tanlash (yuqoriga qarang) yoki talabalardan "yuguring va tuting" dagi kabi to'g'ri so'zni tanlashlarini so'rash kabi minimal juftliklardan foydalangan holda savollar qo'ying (yuqoriga qarang). Talabalar to'g'ri javobni berganlarida, ular (yoki ularning jamoasi) doskada "savat" (ochko) to'plashadi. Ushbu o'yinga qo'shimcha ravishda talabalar to'g'ri g'alati so'zni aniqlagandan so'ng, halqaga yoki idish ichiga to'pni tashlashda o'q otishi kerak. (Rasmga tushirish ularga yana bir g'alaba keltiradi.)
Tutish va otish - minimal juft so'zlar (parchalar) qog'ozga yozilgan. Talabalar ikki jamoaga saf tortishgan. O'z navbatida, oldingi talaba qog'ozni olib, so'zni o'qiydi. Agar u to'g'ri o'qilgan bo'lsa, ular uni maydalashadi va belgilangan masofada joylashgan savat / axlat qutisiga tashlashadi. (Savatga tushirish yana bir narsani yutadi.) Yoki siz ekranda (LCD projektor bilan) yoki kartochkalarda so'zlarni ko'rsatishingiz mumkin. Navbati to'g'ri kelgan talaba, to'pni (yoki boshqa narsalarni) savatga yoki axlat qutisiga tashlashi mumkin, yana bir ochko to'plashadi.